В рамках курсов повышения квалификации учителей русского языка и литературы Тюменской области на базе филиала МАОУ Червишевская СОШ «Онохинская СОШ» Тюменского района проведена региональная стажировочная площадка на тему «Формирование читательской грамотности и основ смыслового чтения».
Педагогов пригласили на уроки (Ушакова Э.Х., учитель русского языка и литературы; Ганиева Т.С., учитель начальных классов, Субботина И.А., учитель иностранного языка, Гончар Ю.Н., учитель истории и обществознания), внеурочные занятия (Белоусова Н.Н., учитель начальных классов, Жилякова Н.А., учитель математики, заместитель руководителя), мастер-классы (кейс-технологии, игровая педагогика, криптографическая служба, приемы: глоссарий, письмо по кругу, аналитик), практико-ориентированный семинар (Бруцкая Р.В., зам директора МАОУ Червишевская СОШ, Закусило Т.А., учитель математики), где показали практическое применение приемов, техник по формированию смыслового чтения со 2 класса и до 11 класса; познакомили с реализацией проекта «Читающая школа - успешная школа».
Слушатели высоко оценили деятельность всего педагогического коллектива по формированию основ смыслового чтения:
«Все дети вовлечены в читательскую деятельность на каждом уроке»
«Учителями проделана огромная работа. Видно, что работа ведется в системе. Дети работали активно, им было интересно. Прослеживались на уроке метапредметые связи и метапредметные умения»
«Каждый педагог, независимо от преподаваемого предмета, естественно включает в урочную деятельность чтение. Для педагогического коллектива естественно понимание метапредметного результата, межпредметных связей, интеграции, трансформации урока (при скромных возможностях поражает неформальное оформление всего школьного пространства)...»
«...узнала новые приемы, технологии: кроссенс, ментальная карта. Обязательно хочу освоить»
«Приемы «Письмо по кругу» и кроссенс больше всего понравились. Очень заинтересовала криптографическая служба, хочу изучить криптографию»
«Качество и количество наглядных и раздаточных материалов поражает. При этом все сделано из посильных материалов, но при этом эстетично»
«Предметные понятия представлены наглядно, способствуют развитию логического мышления, речи, помогают прийти к выводам, обобщениям по изученной теме; наглядность активизировала работу учащихся, что способствовало полному усвоению материала»
«Как можно больше учителей должны посетить эту чудесную школу».
