Образование: Тобольский государственный педагогический институт им. Д. И. Менделеева, специальность учитель истории, специализация - историческое музееведение и краеведение, годы обучения 2001-2006 гг.
С 2013 г. соискатель ученой степени по специальности 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования.
Направления деятельности:
- школьная медиация;
- урегулирование конфликтов и споров;
- волонтерское (добровольческое) движение;
- Российское движение школьников;
- технологии воспитательной работы;
- патриотическое воспитание детей и молодежи.
Научные интересы:
- развитие коммуникативных навыков у детей;
- военно-патриотическое направление во внеурочной деятельности обучающихся;- интерактивные технологии воспитания во внеучебной деятельности;
- перспективы развития исторического образования в России;- методологические аспекты преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики»;
- применение процедуры медиации в образовательной среде.
Повышение квалификации:
- Реализация успешных моделей социальной адаптации и социально-психологического сопровождения выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 72ч, ЧУ ДПО «Международная бизнес академия», г. Москва, 2014 г.
- Распространение моделей социализации детей в рамках реализации норм международных конвенций о правах детей 72 ч, ЧУ ДПО «Международная бизнес академия», г. Москва, 2014 г.
- Медиация. Базовый курс. 120 ч, АНО «Научно-методический центр медиации и права», г. Москва, 2015 г.
- Управление проектами. 72 ч, ФГБОУ ДПО «Институт непрерывного образования взрослых», г. Санкт-Петербург, 2015 г.
- Переходный модуль к программе: «Медиация. Курс подготовки тренеров медиаторов». 40 ч, АНО «Научно-методический центр медиации и права», г. Москва, 2015 г.
- Курс подготовки тренеров медиаторов. 144 ч, АНО «Научно-методический центр медиации и права», г. Москва, 2015 г.
- Социализация детей-сирот. Арт-коммуникация как инновационный способ социальной адаптации детей-сирот. 20 ч, Благотворительный фонд «Под флагом добра!», г. Тобольск, 2016 г.
Благодарности и награды:
- Благодарственное письмо Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры (2011 г.)
- Почетная грамота Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа Югры за добросовестный труд (.2012г.)
- Благодарственное письмо Департамента образования и науки Тюменской области, (2014 г.).
- Благодарственное письмо депутата Тюменской областной Думы Т.П. Белоконь (2014 г.)
- Благодарность депутата Тюменской областной Думы V созыва, регионального координатора проекта «Гражданский университет» В.Н. Буртного (2015 г.)
Education:
Albina Muratova graduated from Tobolsk State Pedagogical Institute named after D. Mendeleev with a degree in education. Her specialization is a teacher of history, local culture and regional studies (2001-2006).
Since 2013, Albina has been an applicant for the degree in general pedagogy, history of pedagogy and education.
Professional activities:
- School mediation;
- The settlement of conflicts and disputes;
- Volunteer movement;
- Russian schoolchildren movement;
- Educational technology;
- Patriotic education of children and youth.
Academic interests:
- The development of communication skills in children;
- Military-patriotic education as part of students' extracurricular activities;
- Interactive education technology in extracurricular activities;
- The prospects for the development of history education in Russia;
- Methodological aspects of teaching the course Fundamentals of religious cultures and secular ethics;
- The use of mediation in educational environment.
Professional training:
- Implementation of successful models of social adaptation and psychological support for orphans and children left without parental care, the International Academy of Business, Moscow, 2014 (72 hours).
- Dissemination of models of socialization of children in the framework of the norms of international conventions on children's rights, the International Academy of Business, Moscow, 2014 (72 hours).
- Mediation. A basic Course. The Scientific and Methodological Center for Mediation and Law, Moscow, 2015.
- Project management. Institute of Continuing and Adult Education, St. Petersburg, 2015.
- A transitional module to the program Mediation. Training trainers-mediators, the Scientific and Methodological Center for Mediation and Law, Moscow, 2015 (40 hours).
- Training trainers-mediators, the Scientific and Methodological Center for Mediation and Law, Moscow, 2015 (144 hours).
- Socialization of orphans. Artistic communication as an innovative way of social adaptation of orphans. The Charity Organization "Under the guise of goodness!" Tobolsk, 2016 (20 hours).
Awards:
A certificate of appreciation awarded by the Department of Education and Youth Policy of the Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Yugra (2011).
A certificate of appreciation awarded by the Department of Education and Youth Policy of the Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Yugra (2012).
A certificate of appreciation awarded by the Department of Education and Science of the Tyumen region (2014).
A certificate of appreciation awarded by the MP of the Tyumen Regional Duma T.P. Belokon (2014).
A certificate of appreciation awarded by the deputy of the Tyumen Regional Duma of the 5th convocation, the regional coordinator of the Civil University project V.N. Burtnoy (2015).
Образование: Высшее. ТюмГУ, 1990г, Областной ИПК ПК, профессиональная переподготовка по специальности «Психология», 1994г.
- инклюзивное образование;
- реализация ФГОС НОО детей с ОВЗ;
- школьная медиация - урегулирование конфликтов и споров;
- технологии воспитательной работы.
Сфера научных интересов:
- интерактивные методы обучения и воспитания;
- профилактика конфликтных ситуаций в сфере образования.
- «Технологии оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации», 72 ч Региональный социопсихологический центр, г.Самара, 2014.
- «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» ГБОУ ВПО г.Москвы «Московский городской педагогический университет», 2014.
- I Всероссийский съезд дефектологов, Министерство образования и науки РФ, Москва, 2015
- Международный ИНФОМАРАФОН «Аутизм.Пути помощи и инклюзия», Тюмень, 2015
- «Формирование безопасной образовательной среды и профилактика аддиктивного поведения несоврешеннолетних», 8 ч Всероссийский вебинар, ФГБОУ ДПО «ЦПКиППС» г.Москва, 2015
In 1990 Elena Novoselova graduated from Tyumen State University
From 1992 until 1994, Elena Novoselova studied at Tyumen Institute of Professional Training and Further Education and graduated with a degree in psychology.
- Inclusive education;
- Adaptation of general educational standards for children with disabilities;
- School mediation: settlement of conflicts and disputes;
- Educational technology.
Scientific interests:
- Interactive methods of training and education;
- Prevention of conflicts in educational environment.
- Technology of providing psychological and educational, medical and social assistance to children experiencing difficulties in the acquisition of basic educational programs: difficulties in development and social adaptation, the Regional Socio-Psychological Center, Samara, 2014 (72 hours).
- Organization of inclusive education for children with disabilities in secondary education institutions, Moscow Pedagogical University, 2014.
- The 1st Russian Congress of pathologists organized by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation, Moscow, 2015.
- The International info-marathon Autism: methods of assistance and inclusion, Tyumen, 2015
- Creating a safe learning environment and preventing addictive behavior in the underaged, a webinar at the Center for Professional Training of Specialists in the Field of Prevention of Addictive Behaviour in Children and Youth, Moscow, 2015 (8 hours).
Образование:
Тобольский государственный педагогический институт им. Д. И. Менделеева, специальность учитель математики и физики, годы обучения 1985-1990 гг.
Тюменский ИПК ПК, курсы профессиональной переподготовки, специальность практический психолог, 1992-1994 гг.
- инклюзивное образование- реализация ФГОС НОО детей с ОВЗ;
- интерактивные технологии обучения и воспитания;
- возрастная психология- профилактика конфликтных ситуаций в образовательной среде;
- «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», ГБОУ ВПО «Московский городской педагогический университет», г. Москва, 21.04-23.05.2014.
- Почётная грамота Департамента образования и науки Тюменской области, 2015 г.
- «Почётный работник общего образования», 2000 г.
Natalia Faizova graduated from Tobolsk State Pedagogical Institute named after D. Mendeleev with a degree in education; her speciality is Teacher of mathematics and physics (1985-1990).
From 1992 until 1994, Natalia Faizova studied at Tyumen Institute of Professional Training and Further Education and graduated with a degree in practical psychology.
- Inclusive education, adaptation of general educational standards for children with disabilities;
- Settlement of conflicts and disputes;
- Interactive technology of training and education;
- Developmental psychology: conflict prevention in educational environment;
- Project management, Institute of Continuing and Adult Education, St. Petersburg, 2015 (72 hours).
- Organization of inclusive education for children with disabilities and children with health issues in educational institutions, Moscow Pedagogical University, Moscow (April 21st 2014 - May 23rd 2014).
A certificate of appreciation awarded by the Department of Education and Science of the Tyumen region, 2015
The Title The Honorary secondary education worker, 2000.
Восточно-Европейский институт психоанализа - клинический психолог, психоаналитик, преподаватель психологии, 2010
Московский институт государственного управления и права - юрист, 2015
Направления деятельности (по каким направлениям в работе центра работаете):
Тьютор по инклюзивному образованию по Тюменской области.
Разработка и проведение лекционно-практических занятий по вопросам психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса для работников дошкольного, начального и среднего школьного, начального профессионального и дополнительного образования г.Тюмени и юга Тюменской области.
Разработка лекционного материала для системы дистанционного образования ТОГИРРО по специальности «Психология».
Разработка и проведение различных тренингов для педагогов и учащихся.
Участие в областном многопрофильном проекте для одаренных детей «Академия Успеха».
Экспертиза программ и материалов конкурсных работ.
Разработка и проведение лекционных занятий в курсах профессиональной переподготовки по специальностям «Логопедия», «Психология», «Дошкольное образование».
Индивидуальное консультирование.
Психоанализ.
Клиническая психология, нейропсихология.
Правовые вопросы.
Юридическое сопровождение образовательного процесса.
Медиация, в т.ч. в образовании.
Повышения квалификации (за последние 5 лет):
ГБОУ ВПО г.Москвы «Московский городской педагогический университет» - «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» 21.04 -23.05.2014
ФГБО ДПО «Институт непрерывного образования взрослых» - «Управление проектами», 72 ч, г. Санкт-Петербург, 2015 г.
In 2010 Natalia Maltseva graduated from East European Institute of Psychoanalysis with a degree in clinical psychology. Her speciality is Psychoanalyst, teacher of psychology.
In 2015 Matalia Maltseva graduated from Moscow State Institute of Management and Law with a degree in law.
Organization of inclusive education for children with disabilities and children with health issues in educational institutions, Moscow Pedagogical University (April 21st, 2014 - May 23rd , 2014).
Project management, the Institute of Continuing and Adult Education, St. Petersburg, 2015 (72 hours).
Тюменский государственный медицинский институт.
Ученая степень:
Кандидат медицинских наук.
Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.
Обучение и воспитание детей с ОВЗ.
Актуальные вопросы возрастной психофизиологии.
Руководство переподготовкой по специальности ЛОГОПЕДИЯ.
Всероссийская научно-практической конференция (с международным участием) «Формирование культуры здоровья как основы развития здоровой личности в условиях инновационного образовательного процесса», ТюмГУ, 2012
Международная летняя школа по программе М.Л.Лазарева «Сонатал» «Личность до и после рождения», Болгария, 2012
Всероссийская конференция учителей физической культуры по вопросам внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса, Петрозаводск, 2013
Конференция «Учебно-методическое обеспечение реализации ФГОС общего образования: инновационная практика, проблемы и перспективы», Тюмень, 2014
Всероссийская научно-практическая конференция: «Способы реализации и оценки качества образования: проблемы, исследования, опыт и перспективы», Тюмень, ТюмГУ, 2014
Форум «Педагоги России: Инновации в образовании», Тюмень, 2014
Конференция «Дошкольное образование: проблемы и перспективы в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта», Екатеринбург, 2014
Международный инфомарафон «Аутизм. Пути помощи и инклюзия», «Суламот-групп» (Израиль), Тюмень, 2015
Курс повышения квалификации «Управление проектами», Институт непрерывного образования взрослых (Санкт-Петербург), Тюмень, 2015
Семинар «Обучение методу функционального биоуправления», «Амалтея» (Санкт-Петербург), Тюмень, 2016
Семинар «Создание инклюзивного образовательного пространства при обучении по ФГОС НОО и ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ», Тюмень, 2016
Почетная грамота Департамента образования и науки Тюменской области, 2008
Почетная грамота Тюменской областной Думы, 2010
Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2015
МАТЕРИАЛЫ
