Вопрос 1. Могут ли родители учеников 1-4 классов написать заявление на отказ от внеурочной деятельности учащихся начальной школы, чтобы дети вообще не посещали внеурочные занятия?
Родители учеников могут написать заявление на отказ от внеурочной деятельности учащихся начальной школы, но можно отказаться только от части занятий. Нужно иметь в виду, что обязательный минимум посещений занятий не установлен.
Внеурочную деятельность организуют на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений. Сегодня эта норма закреплена ФГОС общего образования всех уровней (п. 19.10 ФГОС НОО, п. 18.3 ФГОС ООО, п. 18.3 ФГОС СОО). Мнение и потребности участников образовательных отношений учитывают на этапе разработки и утверждения плана внеурочной деятельности. Отказ от занятий внеурочной деятельностью родители должны оформить в письменной форме. Однако предупредите родителей, что они не могут полностью отказаться от этих занятий, т.к. внеурочная деятельность учащихся начальной школы является частью основной образовательной программы. Её добросовестное освоение - обязанность обучающихся, закрепленная частью 1 статьи 43 Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.
9.10.2017 Петрученко Татьяна Валерьевна, к.п.н., начальник отдела проектно-методического сопровождения деятельности управленческих кадров ЦНПО ТОГИРРО
Вопрос 2. Может ли учитель использовать учебники с углубленным изучением, работая на базовом уровне (10-11 классы, ФК ГОС)?
Образовательная организация самостоятельно выбирает из перечня, какие учебники используются при реализации программы для каждого из предметов. Учитель выбирает среди учебников, которые образовательная организация определила для реализации образовательной программы (п. 4 ч. 3 ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ). При этом, использоваться должны учебники, рекомендуемые для реализации программы соответствующего уровня.
Следовательно, школа может выбрать для использования учебник с углубленным изучением - так как он подходит по уровню. Вместе с тем, учебник с углубленным изучением предмета рекомендуется использовать при реализации соответствующих программ.
11.10.2017 Петрученко Татьяна Валерьевна, к.п.н., начальник отдела проектно-методического сопровождения деятельности управленческих кадров ЦНПО ТОГИРРО
Вопрос 3. Кто должен осуществлять внеурочную деятельность в малокомплектных сельских школах?
Организация внеурочной деятельности обучающихся в условиях малокомплектной сельской школы возможна по следующим направлениям:
- силами педагогов образовательного учреждения, при наличии необходимой квалификации;
- силами педагогов образовательного учреждения при взаимодействии с учреждениями дополнительного образования;
- с привлечением работников учреждений дополнительного образования.
13.10.2017 Петрученко Татьяна Валерьевна, к.п.н., начальник отдела проектно-методического сопровождения деятельности управленческих кадров ЦНПО ТОГИРРО
Вопрос 4. Может ли учитель быть классным руководителем и учить детей в классе, где учится его собственный ребенок?
Может, законом не предусмотрено ограничений по данному основанию.
Вопрос 5. Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении, производится в соответствии с каким нормативным документом? Статья 52.1 Закона об образовании. Размер родительской платы за содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, не может превышать 20 процентов затрат на содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в соответствующем образовательном учреждении, а с родителей (законных представителей), имеющих трех и более несовершеннолетних детей, - 10 процентов указанных затрат. За содержание детей (присмотр и уход за детьми) с ограниченными возможностями здоровья, посещающих государственные и муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, а также содержание детей (присмотр и уход за детьми) с туберкулезной интоксикацией, находящихся в указанных образовательных учреждениях, родительская плата не взимается.
17.10.2017 Петрученко Татьяна Валерьевна, к.п.н., начальник отдела проектно-методического сопровождения деятельности управленческих кадров ЦНПО ТОГИРРО
Вопрос 6. Имеет ли право школьный психолог без ведома родителей тестировать ребенка и отправлять на обследование к невропатологу?
Не имеет. Необходимым предварительным условием медицинского вмешательства (в том числе и обследования) является информированное добровольное согласие гражданина. Согласие на медицинское вмешательство в отношении несовершеннолетних дают законные представители (родители).
20.10.2017 Петрученко Татьяна Валерьевна, к.п.н., начальник отдела проектно-методического сопровождения деятельности управленческих кадров ЦНПО ТОГИРРО
Вопрос 7. Что такое социальное партнерство?
Социальное партнерство в сфере труда (далее - социальное партнерство) - система взаимоотношений между работниками (представителями работников), работодателями (представителями работодателей), органами государственной власти, органами местного самоуправления, направленная на обеспечение согласования интересов работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений. отношения конструктивного взаимодействия основных субъектов современных экономических процессов путем согласования их интересов.
26.10.2017 Петрученко Татьяна Валерьевна, к.п.н., начальник отдела проектно-методического сопровождения деятельности управленческих кадров ЦНПО ТОГИРРО
Вопрос 8. Может ли учитель опубликовать сочинения своих бывших учеников без их согласия и людей, о которых пишут в сочинениях учащиеся, без изменения фамилий и имен?
Согласия лиц, о которых написано в сочинении не требуется в любом случае. Согласие авторов сочинений на публикацию не требуется, если публикация осуществляется в научных, полемических, критических или информационных целях в объеме, оправданном целью публикации (статья 1274 Гражданского кодекса РФ).
01.11.2017 Петрученко Татьяна Валерьевна, к.п.н., начальник отдела проектно-методического сопровождения деятельности управленческих кадров ЦНПО ТОГИРРО
Вопрос 9. Кто принимает решение о выборе методик обучения в образовательной организации?
Вопрос о методиках и педагогических подходах к обучению относится в большей степени к сфере педагогики и методики преподавания. В юридической же плоскости находится лишь вопрос об академических свободах педагогических работников.
В соответствии с п.3 ст. 47 Закона «Об образовании в РФ» педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников. Таким образом, ту или иную методику обучения вправе выбрать каждый учитель самостоятельно.
03.11.2017 Петрученко Татьяна Валерьевна, к.п.н., начальник отдела проектно-методического сопровождения деятельности управленческих кадров ЦНПО ТОГИРРО
Вопрос 10. Могут на выбор родители влиять на выбор методики обучения?
Нет. Закон не предусматривает никаких условий, связанных с обоснованием выбранной методики для родителей (законных представителей), для учащихся или для администрации.
08.11.2017 Петрученко Татьяна Валерьевна, к.п.н., начальник отдела проектно-методического сопровождения деятельности управленческих кадров ЦНПО ТОГИРРО
Вопрос 11. Какие сведения о педагогических работниках обязаны быть в открытом доступе в образовательной организации?
О персональном составе педагогических кадров с указанием уровня образования (образовательного ценза) и квалификации (ст. 30 п. 2 Закона об образовании).
09.11.2017 Петрученко Татьяна Валерьевна, к.п.н., начальник отдела проектно-методического сопровождения деятельности управленческих кадров ЦНПО ТОГИРРО
Вопрос 12. Какие нормы обеспечения обучающихся библиотечным фондом предусмотрены ФГОС?
Библиотека образовательного учреждения должна быть укомплектована печатными образовательными ресурсами и ЭОР по всем учебным предметам учебного плана, а также иметь фонд дополнительной литературы. Фонд дополнительной литературы должен включать детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию основной образовательной программы начального общего образования. Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания.
10.11.2017 Петрученко Татьяна Валерьевна, к.п.н., начальник отдела проектно-методического сопровождения деятельности управленческих кадров ЦНПО ТОГИРРО
Вопрос 13. Кем разрабатываются и утверждаются фонды оценочных средств для промежуточной аттестации?
Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.
13.11.2017 Петрученко Татьяна Валерьевна, к.п.н., начальник отдела проектно-методического сопровождения деятельности управленческих кадров ЦНПО ТОГИРРО
Вопрос 14. Кто определяет содержание вариативной части ОПОП по специальности СПО в соответствии с ФГОС?
Образовательное учреждение.
16.11.2017 Петрученко Татьяна Валерьевна, к.п.н., начальник отдела проектно-методического сопровождения деятельности управленческих кадров ЦНПО ТОГИРРО
