Кандидат педагогических наук. Работает в ГАОУ ТОГИРРО с 2007 года   Окончила в 2005 году Южно-Российский Государственный университет экономики и сервиса по специальности «Социальная работа». Ученая степень кандидата педагогических наук присуждена диссертационным советом по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук на базе Омского государственного педагогического университета 19 октября 2010 года и выдан диплом (от 18 марта 2011г. №11 к /230 серия ДКН №130847). Читает лекционно-практические курсы: «Взаимодействие сетевых сообществ педагогов как средство обеспечения качества начального общего образования», «Актуальные проблемы начального образования и современные технологии развития личности», «Реализация подходов ФГОС НОО в преподавании образовательной области «Математика и информатика» и оценке планируемых результатов», «Методическая работа в ОУ по сопровождению педагога при реализации ФГОС», «Государственно-общественное управление в дошкольных учреждениях», «Организация внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО», «Дифференциация учебной работы по математике в начальной школе», «Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей», «Работа с одаренными детьми», «Технология развития навыков сотрудничества старших дошкольников», «Актуальные проблемы реализации комплексного курса ОРКСЭ».             Научным направлением деятельности Гололобовой Н.Л. являются повышение квалификации педагогов (воспитателей, руководителей, учителей) дошкольных учреждений и начальной школы, специалистов муниципальных отделов образования, организация методической и педагогической деятельности в образовательных учреждениях. Является организатором научно-практических конференций, конкурсов профессионального мастерства, педагогических олимпиад, марафонов учеников-занковцев, Креатив-фестиваля «Надежда» детей младшего школьного возраста и старшего дошкольного возраста. Принимает активное участие в семинарах, педагогических чтениях, научно - практических конференциях различного уровня, в том числе: международных - «Опыт, достижения, перспективы образовательной системы академика Л.В. Занкова» (Москва, 2007); «Фундаментальные и прикладные исследования в системе образования» (Тамбов, 2010); всероссийских - «Специфика педагогического образования в регионах России» (Тюмень-Санкт-Петербург, 2008, 2009); «Интеграция методической (научно-методической) работы и системы повышения квалификации кадров» (Москва-Челябинск, 2009); «IV Всероссийские Занковские чтения» (КБР, Нальчик, 2009), «Научно-исследовательская деятельность в образовании» (Тверь, 2011), «Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-Югры и НГГУ» (Нижневартовск, 2012),   межрегиональных и др. Систематически проходит профессиональную переподготовку в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по проблемам современного дошкольного и начального образования в г. Москве: «Структура содержания и методические особенности комплектов издательства «Дрофа» (2008), «Совершенствование профессиональной подготовки воспитателей в условиях вариативности образовательных программ» (2009), «Перспективы развития начального образования. Обеспечение качества начального образования средствами УМК «Дрофа» (2009), «Информационные технологии в деятельности образовательных учреждений и органов управления: использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения в начальной школе» (2012). «Современный образовательный менеджмент. Принцип государственно-общественного управления реализацией ФГОС ДО» (2014), Н.Л. Гололобова является автором более 50 публикаций.  Награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ

Candidate of Pedagogical Sciences. Since 2007, Nadezhda Leonidovna Gololobova has been working at Tyumen State Institute of Regional Education Development (TOGIRRO). In 2005, she graduated from South-Russian State University of Economics and Service with a degree in social work. On October 19th, 2010, she defended her doctoral thesis at Omsk State Pedagogical University, and was awarded a Doctor of Pedagogical Sciences Degree (dated March 18, 2011, №11 k/230 №130847). Nadezhda Leonidovna gives lectures and conducts workshops on the following topics: Interaction of teachers via online communities as a means of ensuring the quality of primary education; The role of primary education and advanced technologies in personality development; Implementation of the federal educational standards of primary education in teaching mathematics and IT technologies; Methodological work in supporting teachers in the implementation of the federal educational standards; State and public management in preschool educational organizations; Organization of extracurricular activities in the framework of the federal educational standards of primary education; Differentiation of activities in teaching mathematics in primary school; Interaction of preschool educational institutions with the family; Working with gifted children; Methods of the development of senior preschool children's cooperation skills; Topical issues of the implementation of the comprehensive course Fundamentals of religious cultures and secular ethics. Nadezhda Gololobova's scientific and professional activities include: training educators (teachers and school principals) of preschool and elementary school organizations, specialists of municipal departments of education; organization of methodological and pedagogical activities in educational institutions. Nadezhda Gololobova is an organizer of scientific conferences, professional competitions, educational competitions, Zankov students marathons, the festival Hope for preschool and primary school children. She actively participates in local and international workshops, readings, scientific conferences: Experience, achievements and prospects of Academician L.V. Zankov's educational system (Moscow, 2007); Fundamental and applied research in the education system (Tambov, 2010); Specificity of pedagogical education in the regions of Russia (Tyumen, St. Petersburg, 2008, 2009); Integration of methodological and scientific work and professional training (Moscow-Chelyabinsk, 2009); The 4th National Zankov Readings (TheKabardino-Balkar Republic, Nalchik, 2009); Research activities in education (Tver, 2011); Tradition and innovation in Russian education (Nizhnevartovsk, 2012). Nadezhda Gololobova regularly takes part in the professional training at the Academy of Advanced Training and Retraining of Educators on the issues of modern pre-school and primary education in Moscow: The structure and methodology of textbooks published by the publishing house DROFA (2008), Improving teacher training in the conditions of variability of educational programs (2009), The prospects for the development of primary education. Ensuring the quality of primary education by means of textbooks published by the publishing house DROFA (2009), Information technologies in educational institutions: electronic educational resources in primary school (2012). Modern education management. The principles of state and public management of the implementation of the federal educational standards for preschool education (2014). Nadezhda Gololobova is the author of over 50 publications. She was awarded the Honorary Certificate issued by the Ministry of Education.

 

Ректор Тюменского областного государственного института развития регионального образования, доктор педагогических наук, Народный учитель Российской Федерации, Лауреат премии имени Н.К.Крупской, Лауреат международной премии «Профессия - жизнь», Национальный победитель Международного конкурса учителей английского языка и страноведения США, председатель Тюменского областного регионального отделения Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание». Сферой научной деятельности Ройтблат О.В. являются вопросы, связанные с развитием регионального образования, повышением качества образования, мониторингом функционирования и развития региональных систем образования, переподготовкой и повышением квалификации педагогических, управленческих, научно-педагогических кадров, специалистов органов управления образованием. Ольга Владимировна является автором более 50 трудов, которые обобщены и представлены в научно-педагогических изданиях федерального и регионального уровня. Основные научные и учебно-методические работы: Ройтблат, Ольга Владимировна. Развитие теории неформального образования в системе повышения квалификации педагогических работников : автореферат дисcертации доктора педагогических наук : 13.00.08 Исследовательская инновационная деятельность педагогических кадров. Методические рекомендации. - Тюмень: ТОГИРРО, 2007.- 12с. Особенности неформального образования и его возможности. Научное издание монографического типа. - Тюмень: ТОГИРРО, 2008. -40с. Формальное образование взрослых в системе повышения квалификации средствами неформального образования//Мир науки, культуры, образования.- 2009.-№7(19).- С. 211-214. Общение с ученым как один из способов неформального образования//Химия в школе. -2010.-№3.- С. 71-73. Приоритетные направления деятельности института развития регионального образования в процессе обновления педагогического образования//Мир науки, культуры, образования. - 2011. - № 6(31). - С. 56 - 59. Организационные структуры управления в основе включения неформального образования в систему повышения квалификации. Монография. - СПб.: Экспресс, 2011.- 154с. Экскурс «от внешкольного образования взрослых» к неформальному образованию в современный период//Социальные отношения: Научный журнал. - Выпуск 1 (4). - М.: ООО «Формула печати», 2012. - 108 с.

Rector of Tyumen State Institute of Regional Education Development, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, National Teacher of the Russian Federation, the winner of  N.K. Krupskaya Award, "Profession is Life" Award, the National Winner of the International Competition of Teachers of English and U.S.country study, Chairman of the Tyumen region branch of the Russian public organization "All-Russian pedagogical association". O.V. Roytblat's academic areas of interest include issues related to the development of regional education; quality of education; monitoring the operation and development of regional systems of education; retraining and advanced training of teaching, administrative, research and teaching staff, and professional education authorities. Olga Vladimirovna is the author of over 50 publications which are summarized and presented in scientific and pedagogical journals on the federal and regional levels. Her main scientific and pedagogical works include: Research and innovative activities of teachers. Guidelines. - Tyumen, Tyumen State Institute of Regional Education Development, 2007. - 12 p. Features of informal education and its possibilities. Scientific publication of a monographic type. - Tyumen, Tyumen State Institute of Regional Education Development, 2008. - 40 p. Formal adult education refresher courses by means of informal education methodology // The world of science, culture and education. - 2009. - № 7 (19) - Pp. 211-214. Communication with scientists as a way of informal education // Chemistry School. -2010. - № 3. - Pp. 71-73. Priority actions for the development of the Institute of Regional Education Development in the process of teacher education innovation // The world of science, culture and education. - 2011. - № 6 (31). - Pp. 56 - 59. Informal education management within the system of refresher courses. Monograph. - St. Petersburg: Express, 2011. - 154 p. Transition from "non-school adult education" to informal education in the modern period // Social relations: Research magazine. - Edition 1 (4). - Moscow: Formula press, 2012. - 108 p.

Научные статьи, опубликованные в рецензируемых изданиях, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией:

1. Ройтблат, О.В. Формальное образование взрослых в системе повышения квалификации средствами неформального образования [Текст]/О.В Ройтблат //Мир науки, культуры, образования.- 2009. - №7 (19). - С.210-213.

2. Ройтблат, О.В. Общение с ученым - способ неформального образования [Текст]/О.В Ройтблат, Н.Г. Милованова, Н.Н.Суртаева //Химия в школе. - 2010. - №3.- С.71-73.

3. Ройтблат, О.В. Приоритетные направления деятельности института развития регионального образования в процессе обновления педагогического образования [Текст]/О.В Ройтблат//Мир науки, культуры, образования.- 2011. - №6 (31). - С.-64-68.

4. Ройтблат, О.В. Неформальное образование как условие социального взаимодействия в процессе повышения квалификации [Текст]/О.В. Ройтблат, А.А. Макареня, Н.Н. Суртаева//Человек и образование. - 2011. - №4.- С.59-64.

5. Ройтблат, О.В. Неформальное образование в системе повышения квалификации в условиях трансформации педагогической профессии[Текст]/О.В Ройтблат //Мир науки, культуры, образования. - 2011.- №2 (27). - С.125-128.

6. Ройтблат, О.В. Новые подходы к повышению профессионализма педагогов: модель неформального образования профессии[Текст]/О.В Ройтблат//Мир науки, культуры, образования. - 2011. - №5 (30). - С.206-208.

7. Ройтблат О.В. Фестивали педагогических идей в системе неформального образования [Текст]/О.В Ройтблат // Химия в школе.- 2012.- №1.- С. 34-38.

8. Ройтблат, О.В. Отношение к процессу интеграции формального, неформального и информального образования взрослых [Текст]/О.В Ройтблат, Н.В. Чекалева, Н.Н. Суртаева //Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia. Offline Letters): электронный научный журнал. - Март 2012, ART 1755. - CПб., 2012.- № 3. - С. 1755. - URL: http://www.emissia.org/offline/2012/1755.htm. - Гос. рег. 0421200031.- ISSN1997-8588.

9. Ройтблат, О.В. Актуальные направления развития системы повышения квалификации специалистов педагогического образования профессии[Текст]/О.В Ройтблат//Человек и образование. - 2012. - №3(32). - С.35 - 40.

10. Ройтблат, О.В. Новый взгляд на систему дополнительного образования взрослых через призму неформального образования [Текст]// О. В. Ройтблат//Омский научный вестник. Серия Общество. История. Современность. - 2012. № 5 (112). - С. 190-192.

11. Ройтблат, О.В. Развитие неформального образования в современном социокультурном пространстве России [Текст]/О.В Ройтблат //Человек и образование.- 2013. №1 (34).- С.-25-28.

12. Ройтблат, О.В. О проблемах неформального обучения педагогов [Текст]/О.В Ройтблат//Химия в школе. - 2013. - №4. - С.32-35.

13. Ройтблат, О.В. Тюменская область - катализатор экономического развития России [Текст]/ О. В. Ройтблат, Н.Н. Суртаева //Химия в школе. - 2013.- №5. - С. 2 - 5.

14. Ройтблат, О.В. Из опыта информационного обеспечения процесса повышения квалификации учителей [Текст]/О.В. Ройтблат, Н.Н. Суртаева// Химия в школе. - 2013. - №5. - С. 42-45.

15. Ройтблат, О.В. Образование, опережающее общественное развитие: ориентация на будущее [Текст]/О.В. Ройтблат, В.И. Загвязинский//Народное образование. - 2013.- № 9.- С. 14-44.

16. Ройтблат О.В. Тенденции преобразования педагогической действительности и проблема неформального образования[Текст]/О.В. Ройтблат // Человек и образование. - 2014. - №4. - С. 133-139.

17. Ройтблат О.В. Нормативно-правовое обеспечение развития системы дополнительного профессионального образования [Текст]/ Ройтблат О.В// Мир, культура, образование. - 2015. - №1. - С. 200-203.

 

 Научные монографии и главы в коллективных научных монографиях

18. Ройтблат, О.В. Особенности неформального образования и его возможности. Научное издание монографического типа/ О.В.Ройтблат, Ж.Б.Суртаева. - Тюмень: ТОГИРРО, 2008 .- 32с. (2 п.л.)

19. Ройтблат, О.В. Организационные структуры управления в основе включения неформального образования в систему повышения квалификации: монография/О.В. Ройтблат.- СПб.:Экспресс, 2011.-168с.

20. Ройтблат, О.В. Новые подходы к повышению профессионализма педагогов: модель неформального образования//Образование и современность: коллективная монография/под научн. ред. Н.Н. Суртаевой, О.В. Ройтблат, Н.Г. Миловановой.- СПб.-Тюмень: ТОГИРРО, 2012.- 208 с. - С. 180-182.

21. Ройтблат, О.В. Неформальное образование педагогических работников: вчера, сегодня, завтра: монография/О.В. Ройтблат.- Тюмень:ТОГИРРО. - 2014. - 226с./13.5п.л.

 

Научные статьи, представленные в сборниках научных трудов и материалах конференций:

22. Ройтблат, О.В. Образовательные услуги в системе повышения квалификации как фактор повышения профессионализма педагогов [Текст] //Образование и культура в Западно-Сибирском регионе: история, перспективы и проблемы взаимодействия: Материалы межрегиональной научно-практической конференции.- Часть 2.- Омск: «Полиграфический центр», 2006.- 190с. - С.-20-22

23. Ройтблат, О.В. Перспективные направления деятельности института развития регионального образования [Текст]//Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы.- Тюмень: ТОГИРРО, 2006.- №10. - С. 2-5.

24. Ройтблат, О.В. Функциональное назначение организационных структур в образовательной среде [Текст]//Образование в эпоху перемен. Сборник научных трудов. Выпуск 2. - СПб.: ГНУ ИОВ РАО, 2006. - 143с. - С. 25-29.

25. Ройтблат, О.В. Организационные структуры в основе построения системы формального и неформального образования взрослых [Текст]// Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе: Материалы 8-й межрегиональной межотраслевой научно-практической конференции. - СПб., 2007. - С.183-186

26. Ройтблат, О.В. Реализация приоритетных направлений института развития регионального образования [Текст]// Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе: Материалы 8-й межрегиональной межотраслевой научно-практической конференции. - СПб.- 2007.- С.-199-204

27. Ройтблат, О.В. Повышение методологической культуры преподавателя в современных условиях развития образования [Текст] // Методологическая культура педагога: состояние, проблемы, перспективы развития в условиях современного образовательного процесса в вузе и школе: материалы межрегиональной научно-практической конференции.- Тара: ОмГПУ, филиал в г. Таре, 2007.-146с. - С.100-104

28. Ройтблат, О.В. Современные тенденции развития системы повышения квалификации педагогических работников [Текст]//Образование и культура как фактор развития региона: материалы Всероссийских Менделеевских чтений. - Тобольск: ТГПИ им. Д.И. Менделеева, 2007 .- С. 26-28.

29. Ройтблат, О.В. Приоритеты неформального, информального образования в системе повышения квалификации [Текст] // Специфика педагогического образования в регионах России: Материалы 2-ой Всероссийской научно-практической конференции с участием ближнего и дальнего зарубежья.- Тюмень - Санкт-Петербург: ТОГИРРО, 2008. - С.5-6.

30. Ройтблат, О.В. Организационные структуры в системе неформального образования [Текст]//Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе: материалы межрегиональной научно-практической конференции с участием ближнего и дальнего зарубежья. - СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2008.- С. 15-18.

31. Ройтблат, О.В. Место неформального образования в системе повышения квалификации [Текст]//Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы.- Тюмень: ТОГИРРО. - 2008.- №2.- С.2-4.

32. Ройтблат, О.В. Проблемы модернизации системы повышения квалификации педагогических кадров в современных условиях [Текст]//Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы.- Тюмень: ТОГИРРО, 2008. - №4. - С. 3-4.

33. Ройтблат, О.В. Обеспечение неформального образования при реализации приоритетных направлений деятельности ТОГИРРО [Текст] // Образование в эпоху перемен. Сборник научных трудов. Выпуск 6/отв. ред. С.В. Кривых.- СПб.: ИДПИ, 2008.- С.24-30.

34. Ройтблат, О.В. Организационные структуры в основе построения системы дополнительного профессионального образования [Текст]//Инноватика в образовании. Сб. научн. труд. СПб.: УРАОИПО, 2008. - С.93-96.

35. Ройтблат, О.В. Реализация приоритетных направлений учреждения повышения квалификации в контексте решения вопросов воспитания элиты через призму неформального образования [Текст] // Воспитание элиты - проектирование будущего ресурс развития регионов страны. Выпуск 3: Материалы Всеросс. научно-практ. конференции с участием ближнего и дальнего зарубежья/отв. ред. Н.Н.Суртаева. - СПб.: НОУ «Экспресс», 2009. - С.-248-251.

36. Ройтблат, О.В. Неформальная коммуникация в основе неформального образования в системе повышения квалификации [Текст] // Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе: материалы 10-й межрегион. межотрасл. научно-практич. конф. с участием ближнего и дальнего зарубежья.- Санкт-Петербург, 2009. - С.279-280.

37. Ройтблат, О.В. Фестивали педагогических идей как способ неформального образования в системе повышения квалификации [Текст]// Педагогическое образование: современные проблемы, концепции, теория и практика: Материалы второй Международной научно-практической конференции.- СПб.: Учреждение РАО ИПО, 2009.- С.149-151.

38. Ройтблат, О.В. Приоритеты неформального образования в системе повышения квалификации [Текст]// Специфика педагогического образования в регионах России: Материалы 3-ой Всероссийской научно-практической конференции с участием ближнего и дальнего зарубежья.- Тюмень - Санкт-Петербург: ТОГИРРО, 2009. - С.5-6.

39. Ройтблат, О.В. Неформальное образование при осуществлении непрерывного образования взрослых педагогической профессиональной сферы [Текст] /О.В. Ройтблат //Воспитание элиты как ресурс развития регионов страны. Выпуск 2 /под ред. Н.М. Кавелиной. - СПб.: Учреждение РАО ИПО. - 2009.- С.217-221.

40. Ройтблат, О.В. Изменения статуса неформального образования в условиях трансформации педагогической профессии [Текст]//Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы.- Тюмень: ТОГИРРО, 2009.- №4. - С.4-7.

41. Ройтблат, О.В. Неформальное образование в основе развития профессиональной компетенции в системе повышения квалификации [Текст]//Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы.- Тюмень: ТОГИРРО, 2009.- №3. - С. 2-3.

42. Ройтблат, О.В. Теоретические основы реализации идей гуманизации образовательного процесса [Текст]//Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы.- Тюмень: ТОГИРРО. - 2009.- №1. - С.3-4.

43. Ройтблат, О.В. Реализация приоритетных направлений учреждения повышения квалификации в контексте решения вопросов воспитания элиты через призму неформального образования [Текст]/ О.В. Ройтблат //Воспитание элиты - проектирование будущего ресурс развития регионов страны. Выпуск 3: Материалы Всеросс. научно-практ. конференции с участием ближнего и дальнего зарубежья/отв. ред. Н.Н. Суртаева, Н.М. Кавелина.- СПб: НОУ «Экспресс», 2009.- С. 248-251.

44. Ройтблат, О.В. Новые подходы к повышению квалификации педагогов в условиях реализации образовательной инициативы «Наша новая школа» [Текст]/ О.В. Ройтблат //Региональное образование XXI века: проблемы, перспективы.- 2009.- № 3 .- С. 31-37.

45. Ройтблат, О.В. Неформальное образование в условиях интеграционных процессов педагогического образования [Текст]// Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе: материалы 11-й межрегион. межотрасл. научно-практич. конференции. - Санкт-Петербург: Экспресс, 2010. - С. 51-55.

46. Ройтблат, О.В. Возможности неформального образования в повышении квалификации сельских педагогов [Текст]/О.В. Ройтблат// Директор сельской школы. - 2010. - №1.- С.11-14.

47. Ройтблат, О.В. Неформальное образование взрослых - среда для становления профессионализма кадров педагогического сообщества [Текст]// Специфика педагогического образования в регионах России СПб.-Тюмень: ТОГИРРО, 2010.- С.6-7.

48. Ройтблат, О.В. Методологические основы подготовки педагогов к работе с дезадаптированными детьми [Текст]/О.В. Ройтблат, Н.Г. Милованова//Вопросы методологии в педагогике и педагогическом образовании: сборник научных статей/под ред. И.И. Соколовой. - СПб.- Тюмень: УРАО ИПО-ТОГИРРО, 2011. - С.84-87.

49. Ройтблат, О.В. Роль и место неформального образования в системе повышения квалификации [Текст]/ О.В.Ройтблат//Специфика педагогического образования в регионах России: Сб. науч. статей 4-ой Всероссийской научно-практической конференции.- Тюмень - СПб: ТОГИРРО, 2011.-№ 1.- С.10-12.

50.  Ройтблат, О.В. Сетевое взаимодействие как средство повышения квалификации педагогических кадров в системе неформального образования [Текст]//Специфика педагогического образования в регионах России: Сб. науч. статей 4-ой Всероссийской научно-практической конференции.- Тюмень - СПб: ТОГИРРО, 2011.- С.97-99.

51. Ройтблат, О.В. Методологические вопросы в основе развития теоретических представлений о неформальном образовании [Текст]// Региональное образование ХХI века: проблемы и перспективы/ - 2011. - №2.- С.67-72.

52.  Ройтблат, О.В Неформальное образование в структуре непрерывного образования в течение всей жизни [Текст]/ О.В.Ройтблат, А.В.Протасевич// Региональное образование ХХI века: проблемы и перспективы. - 2011.- №2. - С.75-76.

53. Ройтблат, О.В. Интеграция формального и неформального образование: современность[Текст] /О.В.Ройтблат//Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности: матер. 1-й Международной научно-практической конференции/под ред. Е.И. Бражник. - СПб.: Экспресс, РГПУ им. А.И. Герцена, 2011. - С.142-144.

54. Ройтблат, О.В. Влияние неформального образования на характер социального взаимодействия в сфере дополнительного образования [Текст]/ О.В. Ройтблат//Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности: матер. 1-й Международной научно-практической конференции /под ред. Е.И. Бражник, Н.Н. Суртаевой, С.В. Кривых. - СПб.: РГПУ им. А.И.Герцена.- 2012.- С. 252-255.

55. Ройтблат, О.В. Неформальное образование в контексте рассмотрения вопросов развития дидактики взрослых [Текст]/О.В. Ройтблат//Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе: материалы 13-й Международной научно-практической конференции. - СПб.: Экспресс, 2012. - С.233-238.

56. Ройтблат, О.В. Социальные аспекты неформального образования в системе повышения квалификации в контексте проблем современного мира [Текст]//Специфика педагогического образования в регионах России Сб. науч. татей 4-ой Всероссийской научно-практической конференции. Тюмень-СПб: ТОГИРРО, 2012. - С. 11-13.

57. Ройтблат, О.В. Экскурс «внешкольного образования взрослых» к неформальному образованию взрослых в современный период [Текст]// Социальные отношения. Выпуск 1(4). - М.:ООО «Формула печати», 2012. - С.5-10.

58. Ройтблат, О.В. Эффективные организационные структуры управления в основе включения неформального образования в систему повышения квалификации [Текст]/ О.В. Ройтблат//Вестник ТОГИРРО.- 2012 - № 6.- С. -1 -15.

59. Ройтблат, О.В. Новые подходы к повышению профессионализма педагогов: модель неформального образования [Текст]/ О.В. Ройтблат//Вестник ТОГИРРО.- 2012.- № S1.- С.179 - 181.

60. Ройтблат, О.В. Информационное обеспечение в определении содержания неформального образования в системе повышения квалификации учителей в Тюменском регионе [Текст]/ О.В.Ройтблат, Н.Н. Суртаева//Методология исследования в профессиональном педагогическом образовании (методологическая школа академика РАО Антонины Павловны Беляевой): материалы VI Международного методологического семинара/под общ.ред. И.И. Соколовой. - СПб.: ФГНУ «ИПООВ» РАО. - 2013.- С.310-315.

61. Ройтблат, О.В. Построение организационных структур в системе повышения квалификации: проблемы и решения [Текст]/ О.В.Ройтблат// Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы.- 2012.- № 3.- С. 25-27.

62. Ройтблат, О.В. Неформальное образование в контексте рассмотрения вопросов развития дидактики взрослых [Текст]/ О.В.Ройтблат// Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы.- 2012.- № 5.- С. 234-239.

63. Ройтблат, О.В. Практика реализации неформального образования в Тюменской области при работе с педагогическими кадрами [Текст]// Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе. Материалы 14 международной научно-практконфер. /отв. ред. А.А. Макареня, С.В. Кривых, Н.Н. Суртаева. - СПб.: Экспресс, 2013.- С.202-206.

64. Ройтблат, О. В. Теоретические аспекты неформального образования взрослых в меняющихся социокультурных условиях современности [Текст] /О.В.Ройтблат //Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности: матер. 4-й Международной научно-практической конференции /под ред. Е.И. Бражник, Н.Н. Суртаевой, С.В. Кривых. - СПб.: Экспресс, РГПУ им. А.И.Герцена, 2014. - С.174-178.

 

Учебные пособия, научно-методические материалы

65. Ройтблат, О.В. Использование информационных технологий в образовательном процессе: методические рекомендации/ О.В. Ройтблат, О. Л. Шор, З.И. Теплова, Р.Г. Гадиев. - Тюмень: ТОГИРРО, 2006. - 80с.

66. Ройтблат О.В. Словарь о педагогиках и педагогическом [Текст] /О.В. Ройтблат, Н.Н.Суртаева, П.Б.Сураев и др. СПб.: Экспресс, 2013.- 4,25п.л./0,5п.л. в соавторстве

67. Ройтблат О.В. Инновационные процессы в образовании. Глоссарий [Текст]/ О.В. Ройтблат, Н.Н. Суртаева, С.В. Иванова. - СПб.: ИПО РАО, 2009.- 3,5п.л./0,5п.л. в соавторстве

68. Ройтблат, О.В. Понятийная интервенция в педагогике образовании [Текст]/ О.В. Ройтблат, Н.Н. Суртаева, П.Б. Суртаеви др. - СПб.: Экспресс, 2012.-3.75п.л./ 0.5п.л. в соавторстве

69. Ройтблат, О.В. Навигатор в мире социального[Текст]/О.В. Ройтблат, Н.Н. Суртаева. - Тюмень: ТОГИРРО, 2012. - 2п.л./0.5п.л./ в соавторстве

 

Статьи об Ольге Владимировне Ройтблат (articles about Olga Roytblat) :

1. TYUMEN CHARACTER: SCHOOL PRINCIPAL ROYTBLAT

2. Тюменский областной государственный институт развития регионального образования: на шаг опережая жизнь // РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ: ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ – ЛУЧШИЕ /THE BEST/ ЛЮДИ, СОБЫТИЯ, ФАКТЫ

3. Школьный директор Ройтблат

4. Ольга Ройтблат: "Злому педагогу нельзя доверять ребенка" (Елена Суслова)

5. Ольга Владимировна Ройтблат: Федеральный справочник по образованию. 2013

6. Ольга Владимировна Ройтблат: Нам удалось собрать и реализовать живой опыт (Журнал "Школа. Гимназия. Лицей")

7. Ольга Владимировна Ройтблат: Учиться на хорошем - заразительно

8. Школа - территория любви ("Тюменский курьер"), 2014

9. Ольга Ройтблат. Авторская программа "Мозаика" (Директор-Урал, 2015)

10. Ольга Ройтблат: Федеральный справочник по образованию. 2009

11. Школа современного руководителя. Успевай за трендами (МК Тюмень - 28.01.15)

12. Ольга Ройтблат: Мы работаем по принципу образовательного магнита ("Директор-Урал", 2015)

13. Ольга Ройтблат: Система непрерывного образования – квинтэссенция ТОГИРРО ("ВСЛУХ.RU", 03.12.2013)

14. Ольга Ройтблат: За каждое направление деятельности в регионе должен отвечать профессионал ("ВСЛУХ.RU", 28.10.2013)

15. Ольга Ройтблат: Образование — это любопытство, искусство, сокровище, а не амбиции("ВСЛУХ.RU", 07.11.2013)

16. Капитаны дальнего плавания ("Тюменские известия", 19.12.12)

17. Свет в конце тоннеля (Газета "Тюменская область Сегодня", ноябрь, 2009)

18 Без мобильности нет обновления ("Деловая стратегия", май, 2009)

19 Ольга Ройтблат: Чтобы учить других надо заглядывать в будущее ("Аргументы и факты" в Западной Сибири", №35, 2009)

20 Педагоги должны выходить за рамки... (Елена Суслова, "Тюменские известия")