Реестр информационных образовательных ресурсов для учителей ОБЖ.
Оглавление
Нормативно-правовые документы.. 1
Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности». 4
Официальные сайты издательств. 4
Цифровые образовательные сервисы.. 5
Информационные ресурсы партнеров. 6
Лучшие практики учителей-участников Всероссийского конкурса «Учитель года» 6
Законы Российской Федерации
- Конституция РФ;
- СТРАТЕГИЯ национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года;
- Военная доктрина РФ;
- Доктрина информационной безопасности РФ;
- Уголовный кодекс РФ;
- Конвенция о правах ребенка;
- Федеральный конституционный закон "О чрезвычайном положении";
- Закон РФ "О государственной тайне";
- Закон РФ "О защите прав потребителей";
- ФЗ "О безопасности";
- ФЗ "О гражданской обороне";
- ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера";
- ФЗ "Об образовании";
- ФЗ "Об обороне";
- ФЗ "О статусе военнослужащих";
- ФЗ "О воинской обязанности и военной службе";
- ФЗ "О безопасности дорожного движения";
- ФЗ "О пожарной безопасности";
- ФЗ "О радиационной безопасности населения";
- ФЗ "О санитарно - эпидемиологическом благополучии населения";
- ФЗ "О полиции";
- ФЗ "О безопасности гидротехнических сооружений";
- ФЗ "О качестве и безопасности пищевых продуктов";
- ФЗ "О наркотических средствах и психотропных веществах";
- ФЗ "О промышленной безопасности опасных производственных объектов";
- ФЗ "О противодействии терроризму";
- ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности";
- ФЗ "О свободе совести и о религиозных объединениях";
- ФЗ "Об аварийно - спасательных службах и статусе спасателей";
- ФЗ "Об информации, информатизации и защите информации";
- ФЗ "Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака";
- ФЗ "Об оружии";
- ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации".
Постановления Правительства РФ
- "Об утверждении положения об организации обучения населения в области гражданской обороны";
- "О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера";
- "О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций";
- "О силах и средствах единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС";
- "Об установлении тождества наименования должности "преподаватель - организатор основ безопасности жизнедеятельности" наименованию должности "военный руководитель"".
СанПиНы
ГОСТы по безопасности
- ГОСТ Р 22.0.01-94 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Основные положения;
- ГОСТ Р 22.0.05-94 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Техногенные ЧС. Термины и определения;
- ГОСТ Р 22.0.06-95 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Источники природных ЧС. Поражающие факторы. Номенклатура параметров поражающих воздействий
- ГОСТ Р 22.0.07-95 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Источники техногенных чрезвычайных ситуаций. Классификация и номенклатура поражающих факторов и их параметров;
- ГОСТ Р 22.0.08-96 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Техногенные чрезвычайные ситуации. Взрывы. Термины и определения;
- ГОСТ Р 22.0.11-99 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Предупреждение природных чрезвычайных ситуаций. Термины и определения;
- ГОСТ Р 22.1.01-95 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Мониторинг и прогнозирование. Основные положения;
- ГОСТ Р 22.1.02-95 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Мониторинг и прогнозирование. Термины и определения;
- ГОСТ Р 22.1.06-99 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Мониторинг и прогнозирование опасных геологических явлений и процессов. Общие требования;
- ГОСТ Р 22.1.07-99 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Мониторинг и прогнозирование опасных метеорологических явлений и процессов. Общие требования;
- ГОСТ Р 22.1.08-99 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Мониторинг и прогнозирование опасных гидрологических явлений и процессов. Общие требования;
- ГОСТ Р 22.1.09-99 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Мониторинг и прогнозирование лесных пожаров. Общие требования;
- ГОСТ Р 22.2.05-94 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Техногенные аварии и катастрофы. Нормируемые метрологические и точностные характеристики средств контроля и испытаний в составе сложных технических систем, формы и процедуры их метрологического обслуживания. Основные положения и правила;
- ГОСТ Р 22.2.07-94 Вещества взрывчатые инициирующие. Метод определения температуры вспышки;
- ГОСТ Р 22.6.01-95 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Защита систем хозяйственно-питьевого водоснабжения. Общие требования;
- ГОСТ Р 22.7.01-99 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Единая дежурно-диспетчерская служба. Основные положения;
- ГОСТ Р 22.8.05-99 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Аварийно-спасательные работы при ликвидации последствий аварий на химически опасных объектах. Общие требования;
- ГОСТ Р 22.8.06-99 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Аварийно-спасательные работы при ликвидации последствий аварий на радиационно опасных объектах. Общие требования;
- ГОСТ Р 22.8.07-99 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Аварийно-спасательные работы при ликвидации чрезвычайных ситуаций, вызванных опасными гидрологическими явлениями на акваториях. Общие требования;
- ГОСТ Р 22.9.01-95 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Аварийно-спасательный инструмент и оборудование. Общие технические требования.
Федеральные государственные образовательные стандарты (Ф Г О С)
- Федеральный государственный образовательный стандартосновного общего образования.(ПриказМинистерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897)
- Федеральный государственный образовательный стандартсреднего (полного) общего образования.(ПриказМинистерства образования и науки Российской Федерацииот «17» мая 2012 г. № 413).
- Концепция преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы.
Официальные сайты
http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=37 - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Министерство просвещения РФ.
- «Каталог ресурсов» является основным средством навигации, предоставляющим доступ ко всем типам учебных материалов. Позволяет быстро найти необходимый ресурс благодаря разработанной рубрикации, основными осями которой являются «Класс» и «Предмет».
- «Коллекции». Раздел содержит различные тематические и предметные коллекции. Особый интерес пользователей вызывают ресурсы, разработанные и поставленные крупнейшими хранителями культурно-исторического наследия России: ресурсы коллекций произведений русской и зарубежной классической музыки, коллекции цифровых копий шедевров русского искусства из фондов Государственной Третьяковской галереи, Государственного Русского музея, Государственного Эрмитажа, а также предметов, представленных в залах экспозиции Государственного исторического музея.
- «Инструменты». Раздел предоставляет пользователю различные инструменты учебной деятельности и инструменты организации учебного процесса.
- «Электронные издания». В разделе представлены цифровые копии научно-популярных журналов «Квант», «Наука и Жизнь», «Химия и Жизнь», а также материалы энциклопедии «Кругосвет».
- «Региональные коллекции». Это система «зеркал» Единой коллекции в регионах, что дает возможность не только получить доступ к федеральным образовательным ресурсам, но и создать и разместить региональные ресурсы, тем самым обеспечить этно-культурные потребности участников образовательного процесса.
- «Новости». В разделе освещаются события, связанные с образованием и наукой в Российской Федерации, а также отражаются публикации на сайте новых учебных материалов и коллекции.
https://kids.mil.ru/for_children.htm - Министерство обороны Российской Федерации детям. Содержание: книги, юнармия, мультфильмы, 3-D игры, звания, «Стань военным», раскраски.
http://www.mchs.gov.ru/ - Официальный сайт Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России).
Справочная литература
3. Чрезвычайные ситуации. Энциклопедия школьника, Шойгу С.К., 2004.
4. Энциклопедия безопасности - 3 - Громов В.И., Васильев Г.А.
5. Основы безопасности жизнедеятельности - Справочник школьника - Ситников В.П.
6. Энциклопедия выживания - Один на один с природой - Кудряшов Б.Г.
7. Технологии патриотического воспитания и профилактики экстремизма в молодежной среде. Даньшина С.А., Стерхова Р.К., 2016.
8. Справочник. Собурь С.В., 2003.
Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности»
Список онлайн-ресурсов, рекомендованных Министерством просвещения для использования в школах при дистанционном обучении
1. https://cifra.school/ Моя школа в online.
2. https://edu.sirius.online/#/ Онлайн-курсы Образовательного центра Сириус.
3. https://olimpium.ru/ Все школьные олимпиады России и мира «Олимпиум».
4. https://worldskills.ru/ Движение WorldSkills/
Официальные сайты издательств
https://media.prosv.ru/ - Группа компаний «Просвещение».Медиатека.
https://digital.prosv.ru/ - Группа компаний «Просвещение».Цифровые ресурсы и сервисы.
https://rosuchebnik.ru/ - Корпорация «Российский учебник»
Образовательные платформы
https://resh.edu.ru/subject/23/
Российская Электронная школа
Это полный школьный курс уроков от лучших учителей России. В содержании урока разделы:
Начнем урок.
1. Постановка цели и задач урока.
2. Мы узнаем, мы научимся, мы сможем - мотивационный компонент.
3. Контрольный вопрос на обобщение вводной части.
Основная часть.
1. Учебный видеоматериал.
2. Задание на самостоятельный поиск дополнительного материала по теме урока.
3. Выделение главного и повторение.
4. Повторение второстепенных фактов по теме.
5. Тренировочные задания. Носят теоретический характер.
6. Контрольные задания: 2 варианта. Представлены вопросы, изученные на уроке. Автоматически выводится результат выполнения.
https://lecta.rosuchebnik.ru/?utm_source=rosuchebnik&utm_medium=cpc&utm_campaign=organic-yandex_logo
Образовательная платформа LECTA корпорации «Российский учебник»
Предлагает материалы для учителей и обучающихся в формате электронных учебников, заданий классной работы, тренажеров, «атлас+», подготовка к ВПР, контрольная работа.
Цифровые образовательные сервисы
1. Quizizz представляет собой интернет-инструмент оценивания учащихся.
Учитель может создавать свои тесты, редактировать их. Тесты могут быть воспроизведены на любом устройстве с доступом к Интернету. В сервисе Quizizz учитель имеет возможность лучше управлять классом, следить за индивидуальной работой каждого ученика. Все ученики получают одинаковые задания, но каждый из учащихся на своём устройстве получит случайную последовательность вопросов и будет работать с тестом в свойственном для себя темпе.
На дисплее ученика появляется весь вопрос с изображением, которое при желании можно увеличить. При желании учитель может воспользоваться не только своими тестами, но использовать готовые, размещённые в библиотеке Quizizz.
2. Kahoot представляет собой игровую обучающую платформу, используемую в качестве образовательной технологии. Обучающие игры «Kahoot» являются викториной со множеством выборов. «Kahoot» может использоваться для проверки знаний учащихся, для информативного оценивания или в качестве перерыва в классных занятиях. Учащиеся собираются вокруг общего экрана, также можно использовать с помощью инструментов совместного использования экрана, такие как Skypе, или Google Hangouts, Zoom. Игровой процесс простой: все игроки используют устройство для ответа на вопросы, созданные учителем. Правильные ответы на вопросы переводятся на бонусные баллы. Затем набранные баллы выводят лидеров после каждого вопроса.
3.LearningApps - онлайн-сервис из Германии, позволяющий создавать интерактивные упражнения для проверки знаний. LearningApps - это 20 интерактивных упражнений в игровом формате. Работать с LearningApps можно двумя способами:
Самостоятельно сделать приложение, выбрав один из 20 вариантов игровых механик. После этого будет предложено ознакомиться с примерами подобных упражнений, чтобы понять логику задания. Дальше остается только заполнить необходимые поля и загрузить нужные изображения.
Использовать готовые работы других авторов в качестве шаблонов, изменив в них данные на Ваши. Иногда изменить готовое проще, чем создавать новое.
Информационные ресурсы партнеров
1. https://eiok.72to.ru/ Электронный иформационно-образовательный комплекс Тюменской области. Расположена интерактивная карта Тюменской области с размещением опасных техногенных и природных объектов. Учебные курсы и интернет-ресурсы для детей дошкольного возраста, обучающихся общеобразовательной школы, взрослого населения.
2. https://xn--d1ahba2alia5i.xn--p1ai/ Юные инспекторы движения России Министерства внутренних дел Российской Федерации. На портале размещен календарь мероприятий, методические материалы педагогу по организации деятельности. Есть раздел, предназначенный детям и родителям.
3. https://vdpo.ru/main/yunii-pozharnii - Всероссийское детско-юношеское пожарное движение «Юный пожарный». На портале размещены: документы, акции, методическая помощь, новости, лучший опыт.
4. http://school-of-safety.ru/ Всероссийское детско-юношеское общественное движение «Школа безопасности» детско-юношеское крыло РОССОЮЗСПАСА. На портале размещены: документы, методическая копилка, медиа-материалы.
5. https://psi.mchs.gov.ru/p/dobrovolt/vserossijskij_proekt_nauchis_spasat_zhizn МЧС России. Проект «Научись спасать жизнь».
6. http://www.spas-extreme.ru - Портал детской безопасности.
7. http://gimsyaroslavl.narod.ru/Rescuer/Rescuers_Guidebook/ch1_menu.htm - Учебник спасателя.
8. https://ecologysite.ru/catalogue/ecoportal - Каталог экологических порталов.
9. https://ohranatruda.ru/?/ - Информационный портал «Охрана труда в России».
10. https://survinat.ru/#axzz1WzTCccO1 - Энциклопедия выживания.
11. http://www.obzh.ru/ - Федеральный образовательный портал по Основам безопасности жизнедеятельности МЧС России.
12. http://www.school-obz.org/ - Журнал МЧС России «Основы безопасности жизнедеятельности»: информационно-методическое издание для преподавателей. Электронная версия сборника методических материалов по технике безопасности детей для преподавателей ОБЖ и родителей.
13. http://www.uchportal.ru - Учительский портал: методические разработки, презентации, уроки, практические, лабораторные и контрольные работы, тесты, поурочное и тематическое планирование по предметам начальной, основной и старшей школы. Разработки внеклассных мероприятий. Софт.
Лучшие практики учителей всероссийского конкурс "Учитель года"
1. https://www.youtube.com/watch?v=VBrxPkhyBlQ - Всероссийский этап конкурса «Учитель года 2012». Попов А.А.
2. https://www.youtube.com/watch?v=Q1zxVavtOhc - Всероссийский этап конкурса «Учитель года 2017». Дмитриев В.С.
3. https://www.youtube.com/watch?v=5cxlbrP-qXo&t=579s - Всероссийский этап конкурса «Учитель года 2013». Логунов И.В.
4. https://www.youtube.com/watch?v=P-miFtUFN44 - Кирилл Гоев, лауреат конкурса «Учитель года 2018 г. Москвы».