Главная/
Деятельность/
Научно-методическая деятельность/
Методическая/
КОНСУЛЬТАЦИИ/
КОНСУЛЬТАЦИИ, ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ 2018 ГОД, III КВАРТАЛ/
Консультации отдела программно-методического сопровождения управленческих кадров Центра непрерывного профессионального образования (17-29.09.18) - 10 вопросов

Консультации отдела программно-методического сопровождения управленческих кадров Центра непрерывного профессионального образования (17-29.09.18) - 10 вопросов

Вопрос 1. Подскажите, какие нормативно-правовые документы координируют организацию и проведение ЛПЗ в ПОО?

Ответ: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего образования».

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 05.04.1999 № 16-52-58ин/16-13 «О рекомендациях по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических занятий в образовательных учреждениях среднего профессионального образования».

Федеральные государственные образовательные стандарты.

17.09.18 Татьяна Алексеевна Иванычева, начальник отдела программно-методического сопровождения управленческих кадров, к.соц.н.

Вопрос 2. Где прописывается перечень учебных дисциплин МДК и ПМ и их объем по которым предусмотрены ЛПЗ?

Ответ: Дисциплины, по которым планируются ЛПЗ и их объемы, определяются примерными и рабочими программами ПОО по специальности.

Вопрос 3. Что включают в себя лабораторные работы?

Ответ: Лабораторные работы включают в себя:

- экспериментальная проверка формул, методик расчета;

- установление и подтверждение закономерностей;

- ознакомление с методиками проведения экспериментов;

- знакомство с новой техникой, оборудованием, измерительными приборами и др.

Вопрос 4. Что включают в себя практические занятия?

Ответ: Практические занятия включают в себя:

- формирование практических умений, необходимых в последующем в профессиональной деятельности;

- решение разного рода задач, в том числе, профессиональных (анализ производственных ситуаций, решение ситуационных производственных задач, выполнение профессиональных функций в деловых и ролевых играх и т.п.);

- выполнение вычислений, расчетов, чертежей; работа с измерительными приборами, оборудованием, аппаратурой.

19.09.18 Татьяна Алексеевна Иванычева, начальник отдела программно-методического сопровождения управленческих кадров, к.соц.н.

Вопрос 5. Обязательно ли нужно проводить инструктаж перед выполнением практической работы?

Ответ: Необходимыми структурными элементами практического занятия, помимо самостоятельной деятельности обучающихся, являются инструктаж, проводимый преподавателем, а также анализ и оценка выполненных работ и уровень овладения обучающимися запланированными умениями.

Вопрос 6. В чем суть и отличия классификации ЛПЗ?

Ответ: Лабораторные и практические занятия могут носить:

- репродуктивный характер. Работы, имеющие репродуктивный характер, отличаются тем, что при их проведении обучающиеся применяют подробные инструкции.

- частично-поисковый характер. При выполнении частично-поисковых работ обучающиеся не применяют подробные инструкции, а самостоятельно осуществляют подбор оборудования; выбирают способы аналитических действий; планируют использование учебной и справочной литературы.

- поисковый характер. Работы, носящие поисковый характер, выполняются как решение проблемы с опорой на имеющиеся теоретические знания по теме.

Вопрос 7. Каковы основные требования к оформлению отчета по ЛПЗ?

Ответ: Отчет по ЛПЗ рекомендуется оформлять в виде таблиц, графиков, схем, структур, графических записей, рисунков, расчетов сравнительного анализа, решение конкретных производственных задач и ситуаций и т.д. целесообразно применение рабочих тетрадей по дисциплинам.

Отчет по ЛПЗ обучающийся выполняет индивидуально с учетом рекомендаций по оформлению. Текстовая часть отчета должна включать пункты:

- условие и требования задачи;

- порядок выполнения;

- основные результаты выполнения ЛПЗ.

23.09.18 Татьяна Алексеевна Иванычева, начальник отдела программно-методического сопровождения управленческих кадров, к.соц.н.

Вопрос 8. Какие требования по организации ЛПЗ должны включать в себя методические рекомендации?

Ответ: Методические указания (рекомендации) по выполнению ЛПЗ включают в себя:

- титульный лист;

- пояснительную записку;

- наименование раздела (темы);

- объем учебного времени, отведенный на ЛПЗ;

- наименование темы ЛПЗ;

- цель ЛПЗ (в т.ч. требования к знаниям и умениям студентов, которые должны быть реализованы);

- перечень необходимых средств обучения (оборудование, материалы и др.);

- требования по теоретической готовности студентов к выполнению ЛПЗ (требования к знаниям, перечень дидактических единиц);

- содержание заданий;

- рекомендации (инструкции) по выполнению заданий;

- требования к результатам работы, в т.ч. к оформлению;

- критерии оценки и формы контроля;

- список рекомендуемой литературы;

- пример оформления ЛПЗ;

Вопрос 9. Какие формы и методы контроля целесообразно использовать при оценке ЛПЗ?

Ответ: Для контроля и оценки уровня развития общих и формирования профессиональных компетенций у обучающихся используются различные формы и методы контроля:

- наблюдение за работой обучающихся во время лабораторных и практических занятий;

- анализ результатов наблюдения;

- экспертная оценка отчетов и индивидуальных заданий;

- самооценка деятельности.

Вопрос 10. Какими службами ПОО и на основании каких нормативных актов осуществляется расчет времени, отводимого на ЛПЗ?

Ответ: Объем времени, отводимый на выполнение лабораторных работ и практических занятий в рабочем плане, планируется на основе ФГОС соответствующей специальности и рабочей программы учебной дисциплины. Предметные (цикловые) комиссии на своих заседаниях рассматривают предложения преподавателей учебных дисциплин и рекомендуют объем времени, отводимый на выполнение практических занятий и лабораторных работ по каждой дисциплине рабочего учебного плана

29.09.18 Татьяна Алексеевна Иванычева, начальник отдела программно-методического сопровождения управленческих кадров, к.соц.н.