№ |
ФИО автора публикации |
Наименование статьи/методических рекомендаций/пособия |
Выходные данные (указать уровень публикации: ВАК, РИНЦ...) |
Структурное подразделение |
1 |
Сальникова В.В., Долгих С.В. |
Детские конкурсы как средство выявления представлений о семье у младших школьников |
// Вестник ТОГИРРО. - 2024. № 1(52). - С.31-35. |
кафедра СГД, кафедра подготовки и сопровождения управленческих кадров ОО |
2 |
Каткова О.А. |
Экологическое образование для устойчивого развития посредством интеграции предметов и преемственности |
//Сборник VI Международной научно-практической конференции ИПИ им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ 1 марта 2024 "Проблемы и перспективы технологического образования в России и за рубежом" |
кафедра ЕМД |
3 |
Колногузова Е. С., Менг О. В., Глебова М. П., Гавришева А. С. |
Индивидуальный образовательный маршрут как технология достижения планируемых результатов непрерывного профессионального развития педагога |
//Innovations and modern pedagogical technologies in the education system: materials of the XIV international scientific conference on February 20–21, 2024 – Penza : Научно издательский центр «Социосфера», 2024 – C. 26-30. |
ОНППМПР г. Ишим |
4 |
Володина Е.Н. |
Проблема концептуализации знаний старших школьников и некоторые пути ее решения (на примере изучения творчества А. П. Чехова). |
//Сборник международной научно-практической конференции «Российский учитель-словесник как социокультурный феномен», приуроченной к Году педагога и наставника и 200-летию со дня рождения К. Д. Ушинского, XXXI Голубковские чтения 16–17 марта 2023 г. (в печати) |
кафедра СГД |
5 |
Володина Е.Н. |
Послушайте! (Пост-Юбилейное) |
Учительская газета: Сетевое издание (март 2024 г.) // ug.ru |
кафедра СГД |
6 |
Марчукова О.Г. (в соавторстве с Т.В. Обласовой) |
Педагогическое значение изучения творчества Л.Н. Толстого в современной школе |
ВАК, РИНЦ // Педагогика.- 2024. - № 5. |
кафедра СГД |
7 |
Марчукова О.Г. (в соавторстве с Т.В. Обласовой) |
Воспитательный потенциал Творчества Л.Н. Толстого в постреальности цифровых трансформаций |
ВАК, РИНЦ // Педагогика.- 2024. - № 7. |
кафедра СГД |
8 |
Марчукова О.Г. (в соавторстве с Т.В. Обласовой) |
Изучение лирики в современной тшколе: теоретико-литературный аспект |
SCOPUS, ВАК, РИНЦ // Филологический класс. - 2024. - № 1. - С. 192-201. |
кафедра СГД |
9 |
Марчукова О.Г. (в соавторстве с Т.В. Обласовой) |
Пути обновления методики обучения сочинению описания в школе |
XV Конгресс МАПРЯЛ: Избранные доклады [Электронный ресурс] / редкол.: Н.А. Боженкова, С.В. Вяткина, В.Н. Климова и др.; отв.ред. М.С. Шишков. – СПб.: МАПРЯЛ, 2024. – 2495 с. (С. 922-928). https://ru.mapryal.org/filecache/upload/files/15MAPRYAL_IZBR.pdf |
кафедра СГД |
10 |
Медведева Е.Г. |
Преобразование контролирующих заданий в обучающие при подготовке к ЕГЭ |
Вестник ТОГИРРО, |
кафедра СГД |
11 |
Каткова О.А. |
Д. И. Менделеев – блистательный российский экономгеограф, внесший огромный вклад в развитие российской промышленности |
//Сборник Всероссийской научно-практической конференции «К познанию России. Заветные мысли Менделеева», 9-10.04.24 |
кафедра ЕМД |
12 |
Маликова О.В. |
Читательская грамотность и читательская культура |
Журнал "Педагогический ДАР", №7, 2024.- БОУ ДПО "ИРООО" |
ДПО "ИРООО" |
13 |
Иванычева Т.А. |
ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ НАСТАВНИЧЕСТВА В ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ (статья) |
НАСТАВНИЧЕСТВО, МАСТЕРСТВО, КАРЬЕРА. Материалы международной конференции 25.01.2024 г. – Тюмень: ТОГИРРО, кафедра подготовки и сопровождения управленческих кадров, 2024. – 126 с. - С. 56-61 |
кафедра ПСУК |
14 |
Федоров Е. Ф. |
Анализ практик применения ведущими университетами универсального дизайна в сфере инклюзивной молодежной политики |
Анализ практик применения ведущими университетами универсального дизайна в сфере инклюзивной молодежной политики / Кукуев Е. А., Федоров Е. Ф., Бузолина А. Н., Дмитракова В. В. // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т. 12. — № 2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/32PDMN224.pdf |
ОНППМПР г. Ишим |
15 |
Колногузова Е. С. |
Литературное наследие Дмитрия Ивановича Менделеева |
//Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. - № 1 (35), 2024. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. – с.42-45. |
ОНППМПР г. Ишим |
16 |
Белявская Ю.Е. (в соавторстве с Шубениной С.И.) |
Формирование финансовой грамотности школьников: из опыта работы педагогов Тюменской области |
«Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы». - № 1 (35), 2024. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. – с.4-8 |
кафедра СГД |
17 |
Каткова О.А. |
Использование региональной художественной литературы на уроках географии и во внеурочной деятельности |
"География в школе" № 8, 2024.- М - изд-во "Школа-Пресс, с. 47-55 |
кафедра ЕМД |
18 |
Фаттахова Л.П. |
«ЛИГА ПЕДАГОГОВ»: МОТИВАЦИЯ НА УСПЕХ |
Материалы Международной конференции «Наставничество, мастерство, карьера» на сайте ТОГИРРО URL: https://togirro.ru/assets/files/2024/cnppm/materialy_conf_25.01.2024.pdf |
ОНППМПР г. Тобольск |
19 |
Фаттахова Л.П. |
«ПО ЗОВУ СЕРДЦА» |
Журнал «РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ XXI ВЕКА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ» - №1 (35) 2024. - Тюмень: ТОГИРРО, 2024. - с.59 |
ОНППМПР г. Тобольск |
20 |
Маликова О.В. |
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ КОНКУСНОГО ДВИЖЕНИЯ И СИСТЕМЫ НАСТВНИЧЕСТВА (из опыта участия педагогов Тобольского образовательного округа в региональном конкурсе профессионального мастерства «Звездный час») |
НАСТАВНИЧЕСТВО, МАСТЕРСТВО, КАРЬЕРА. Материалы международной конференции 25.01.2024 г. – Тюмень: ТОГИРРО, кафедра подготовки и сопровождения управленческих кадров, 2024. – 126 с. Материалы URL: https://togirro.ru/assets/files/2024/cnppm/materialy_conf_25.01.2024.pdf |
ОНППМПР г. Тобольск |
21 |
Струтинская А.А. |
В рамках Международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в педагогическом образовании» статья для фестиваля наставнических практик: «Реверсивное наставничество как средство обеспечения профессионального роста педагогических работников в образовательных организациях: результаты апробации и внедрения», тема: «Коучинговый подход в развитии профессиональных компетенций начинающих педагогов-наставников» |
Сборник будет в сентябре |
ОНППМПР г. Тобольск |
22 |
Мчинская Е.А. |
Непрерывное образование как необходимое условие профессионального развития педагога в системе повышения квалификации |
// Вестник ТОГИРРО. - 2024. № 1(52). - С.16-21. |
кафедра ДиНОО |
23 |
Менчинская Е.А. |
Рабочая тетрадь для учителя начальных классов "Функциональная грамотность младшего школьника" |
Тюмень: ГАОУ ДПО ТО "ТОГИРРО", 2024.-36 с. |
кафедра ДиНОО |
24 |
Симон Н.А. |
Полигон психофизической подготовленности дошкольника как способ прогнозирования успешности его обучения в 1 классе |
// Вестник ТОГИРРО. - 2024. № 1(52). - С.35-38. |
кафедра ДиНОО |
25 |
Белькович В.Ю. |
Профессиональные ошибки педагогов при организации совместной |
// Вестник ТОГИРРО. - 2024. № 1(52). - С.22-25. |
кафедра ДиНОО |
26 |
Федоров Е. Ф. |
Реализация воспитательной функции медиаобразования (на примере школьной лаборатории «Науколаб») |
Вестник ТОГИРРО. 2024. № 2. С.36-39. |
ОНППМПР г. Ишим |
27 |
Володина Е.Н. |
Проблема понимания классики и способы концептуализации знаний школьников (на примере изучения творчества А. П. Чехова) |
Сборник XV Конгресса МАПРЯЛ: Избранные доклады [Электронный ресурс] /редкол.: Н. А. Боженкова, С. В. Вяткина, В. Н. Климова и др.; отв. ред. М. С. Шишков. — СПб.: МАПРЯЛ, 2024. — 2495 с. - С.2337-2342. |
|
28 |
Володина Е.Н. |
Поехали! О конкурсе на Тюменской земле и... космических горизонтах |
Учительская газета: Сетевое издание (май 2024 г.) // ug.ru |
|
29 |
Соловьева В. К., Сальникова В. В., Петрученко Т. В. |
"Методический абонемент" как актуальная форма адресного повышения квалификации педагога и педагогического коллектива |
Педагогический конференциум [Электронный ресурс] : сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. Выпуск 1 / под ред. А. А. Лубского. – Москва: АСОУ, 2024.-С.147-153 |
|
30 |
Струтинская А.А., Медведева Н.А. Жданова Т.Н. |
ТРАЕКТОРИЯ УСПЕХА: ОПЫТ КЛАССОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ |
ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА КАК ОСНОВА УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Сургут, 2024. Издательство: Сургутский государственный педагогический университет КОНФЕРЕНЦИЯ: ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА КАК ОСНОВА УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА Сургут, 08–09 декабря 2023 года Материалы ТРАЕКТОРИЯ УСПЕХА: ОПЫТ КЛАССОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (elibrary.ru) |
|
31 |
Файзуллина А.Р. |
Применение синема-технологии в патриотическом воспитании школьников (на примере Н.Ф. Ватутина) |
/Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научной конференции «Чтения Ушинского» / под науч. ред. И. Ю. Тархановой, В. Н. Гурьянчика. – Ч. 1. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2024. – 287 с. |
|
32 |
Файзуллина А.Р. (в соавторстве с Бояркиной Ю.А.) |
Региональный подход к реализации модели аттестации руководителей школ и проведению конкурсных испытаний на вакантную должность директора |
ВАК, РИНЦ //Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2024.-№3 (60).- С.121-129. |
|
33 |
Пархоменко О.В. |
Горизонтальное обучение: Новая парадигма непрерывного профессионального роста педагогов |
//Сборник III Всероссийской научно-практической конференции "Современный взгляд на непрерывное повышение профессионального мастерства педагогических работников и управленческих кадров" |
ОНППМПР г. Тобольск |
34 |
Струтинская А.А. |
Использование коучингового подхода в проектировании индивидуально образовательного маршрута учителей общеобразовательных организаций, через систему дополнительной профессиональной подготовки |
//Сборник III Всероссийской научно-практической конференции "Современный взгляд на непрерывное повышение профессионального мастерства педагогических работников и управленческих кадров" |
ОНППМПР г. Тобольск |
35 |
Струтинская А.А. |
Коучинговые технологии как инструмент развития профессиональных компетенций педагогов-наставников |
// Сборник XVII-ой Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Специфика педагогического образования в регионах России" |
ОНППМПР г. Тобольск |
36 |
Каткова О.А. |
Возможности внутрирегиональной интеграции образовательных ресурсов Тюменской области |
// Вестник ТОГИРРО. - 2024. № 4(55). – С 35-39. |
кафедра ЕМД |
37 |
Лаврова-Кривенко Я.В. |
Предметно-методическое сопровождение учителей математики Тюменской области: от формирования устойчивых предметных умений к развитию инженерного мышления обучаемых |
Интеграция в преподавании предметов естественно-математического цикла, информатики и труда (технологии) как основа предпрофессионального образования [Электронный ресурс]: Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 190-летию со дня рождения великого ученого Дмитрия Ивановича Менделеева. 5 декабря 2024 года / отв. ред. Каткова О.А., Хомяков К.А. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. – 64с. |
кафедра ЕМД |
38 |
Хомяков К.А. |
Медицинская грамотность детей |
Интеграция в преподавании предметов естественно-математического цикла, информатики и труда (технологии) как основа предпрофессионального образования [Электронный ресурс]: Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 190-летию со дня рождения великого ученого Дмитрия Ивановича Менделеева. 5 декабря 2024 года / отв. ред. Каткова О.А., Хомяков К.А. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. – 64с. |
кафедра ЕМД |
39 |
Белявская Ю.Е. (в соавторстве) |
Формирование финансовой грамотности школьников: из опыта работы педагогов Тюменской области |
«Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы». - № 1 (35), 2024. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. – с.4-8 |
кафедра СГД |
40 |
Гололобова Н.Л. |
Интерпретация результатов ВПР по математике в НШ Тюменской области как ресурс повышения качества математического образования |
АНО ДПО НИКО («Национального института качества образования»), март 2024 |
кафедра педагогики, воспитания и инклюзивного образования |
41 |
Быстрова О.А. |
Условия профилизации школьников на уровне среднего общего образования |
//Вестник ТОГИРРО, № 3 (54), 2024. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024, С. 4-8. |
Управление реализации проектов и программ |
42 |
Каткова О.А. |
Использование региональной художественной литературы на уроках географии и во внеурочной деятельности
|
//География в школе.– № 8, 2024.- М- изд-во «Школа-Пресс», С. 47-55 |
кафедра ЕМД |
43 |
Иванычева Татьяна Алексеевна
|
Конвергентный подход к развитию управленческих компетенций руководящих кадров системы образования (на примере Тюменской области)
|
Федеральный научно-методический журнал «Мастер-класс методиста» (№ 8, 2024 г.) |
кафедра подготовки и сопровождения управленческих кадров ОО |
44 |
Колногузова Е. С., Гавришева А.С. |
«Эмоциональный интеллект педагога как фактор эффективной профессиональной деятельности» |
//Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. - № 2 (36), 2024. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. – с.9-11. |
ОНППМПР г. Ишим |
45 |
Володина Е. Н. |
Проблема воспитания читателя в век «цифры» и некоторые пути ее решения в Тюменской области |
// Вестник ТОГИРРО. – 2024. № 4(55). – С 12-18. |
кафедра СГД |
46. |
Федоров Е.Ф., Губарь Л.Р. |
Потенциал развития образовательного пространства юга Тюменской области (на материале зональной сессии профессионально-общественного форума «Призвание-2024» |
// Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. – № 2 (36), 2024. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. – С.15-17. |
ЦНППМПР г. Тюмень, ОНППМПР г. Ишим |