Игра является ведущим видом деятельности дошкольника. Через игру ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни. Но неужели, став школьником, он должен напрочь забыть об играх, поскольку они лишь отвлекают от учебных занятий? Не в коем случае! Напротив, использование элементов дидактической игры способствует лучшему усвоению материала, стимулирует учебную мотивацию, развивает познавательный интерес и логическое мышление.В этом еще раз убедились участники семинара-тренинга «Игровые методы в образовании», который прошел на базе ЦНППМ ПР г. Ишима 28 сентября 2021 года. Педагоги погрузились в атмосферу игры, а также смогли побывать в роли рекламных агентов, игроков и разработчиков игровых элементов. На начальном этапе им предстояло познакомиться с одной из настольных игр и представить ее коллегам. Далее учителя приняли участие в педагогическом квесте, пройдя четыре локации и выполнив задания, направленные на развитие профессиональных компетенций. И, наконец, познакомившись с правилами разработки игр, они выполнили игровой проект, который затем успешно апробировали.Мероприятие прошло в теплой дружеской обстановке. Несмотря на то, что педагоги постоянно практикуют использование игровых элементов на занятиях и во внеурочной деятельности, каждый участник отметил, что открыл для себя новые техники их применения.
Материал подготовлен Менг Оксаной Васильевной, руководителем ЦНППМПР г. Ишима.
