В рамках курсов повышения квалификации «Начинающий руководитель образовательной организации» ГЗ (16 часов) (10.02.2023) для начинающих руководителей, т.е. работающих в должности до 2 лет, а также, кадрового резерва «руководитель» с целью мотивационно-методического сопровождения слушателей по управлению образовательной организацией и развитие лидерских качеств, рассматривался вопрос «Система наставничества как одно из основных направлений развития школы».
В ходе встречи обсудили нормативно-правовой аспект внедрения целевой модели наставничества в образовательных организациях региона, структуру целевой модели наставничества в образовательных организациях и основные компоненты методология наставничества, оцениваемые параметры мониторинга и оценки результатов реализации программ наставничества.На коммуникативном интерактивном практикуме «Проектирование методической работы по теме наставничества в образовательных организациях в современных условиях образования региона» с использованием ресурсов гугл-диска с региональной базой нормативной правовой документацией своей школы, а также для общего образования образовательных центров «Точка Роста».
Заполнили анкетирование для педагогов-наставников, анкета №1
- молодых педагогов ОО ТО, анкета№2
- запрос от педагога по теме синдром эмоционального выгорания анкета №3
Участники познакомились с мероприятиями по тьюторству как одного из элементов наставничества.
Рассмотрели подготовленную информацию Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (ЦНППМ ПР) по данной тематике
На коммуникативном практикуме участникам было предложено создать «План мероприятий год Педагога и Наставника 2023 для своей образовательной организации, включая участие в федеральных мероприятиях, наиболее значимых региональных мероприятии Года педагога и наставника с использованием ресурсов гугл-диска Jamboard и Рadlet.
С целью дальнейшего организационно-методического, информационно-методического обеспечения реализации системы (целевой модели) наставничества в образовательных организациях Тюменской области были определены перспективы данного направления: информационная открытость образовательной организации в рамках внедрения целевой модели наставничества (продолжение заполнения банка данных наставников и наставляемых) разработка планов участия в проектах наставников вместе с наставляемыми, вовлечения их в исследовательскую и аналитическую деятельность (на сайтах ОО региона - персонализированные программы (разработка/совершенствование), проекты); организационно-методическая помощь наставляемым и наставникам в публикации статей на различных цифровых ресурсах, в методической литературе и пр..Татьяна Алексеевна Иванычева, доцент, ст. преподаватель ЦНППМПР г. Тюмени, к.с.н.
Тел.: 8(3452)-68-36-92; ivanicheva_ta@mail.ru
