Мои воспоминания

Е.Ф. АБРАМОВА,
отличник народного просвещения,
зав. кабинетом математики ИУУ, ИПК ПК
с 1984 по 1996 год

Я работала в Тюменском ИУУ с 1984 по 1996 годы. Это были годы наибольшего творчества. Мы работали с педагогическими коллективами всех районов юга области и Ямало-Ненецкого автономного округа.

В связи с реформированием школьного образования появились альтернативные учебники. Авторские коллективы с помощью методистов пытались довести свои идеи до каждого учителя России. С этой целью в Москве, в Центральном ИУУ собирали методистов всех регионов. Шёл обмен опытом в масштабах всей страны.

Наш институт приглашал учителя математики Ленинградской школы № 526 А.А. Окунева, учителя из г.Уфы М.И. Цехова, которые проводили курсы с учителями математики нашей области. Приезжая в районные школы, мы видели, что учителя используют 15 различных начал урока Анатолия Арсентьевича Окунева, способ решения тригонометрических уравнений М.И. Цехова, некоторые из 75 способов решения задач Романа Григорьевича Хазанкина из г. Белорецка Башкирской республики. А это означает, что встречи, которые мы проводили для совершенствования методического уровня педагогов Тюменской области, не прошли даром.

Автор учебника геометрии, который учителя математики предпочли всем остальным пособиям по этой дисциплине, Л.С. Атанасьян, академик, живущий в Париже и работающий в ЮНЕСКО, приезжал в Тюмень и обучал учителей всех школ области.

Обмен передовым опытом шёл на всех уровнях: в школе, в районе, в области, в республике.

С 1990 по 2005 год на кафедрах ИПК ПК и ТОГИРРО повысили квалификацию 3573 учителя математики.

В последние годы моей трудовой деятельности в институте я возглавляла «Лабораторию уровневой дифференциации». Учились определять уровень обученности и уровень обучаемости каждого ученика. В зависимости от этого «разводили» цели и содержание обучения так, чтобы каждый ученик усвоил тему в соответствии со своим уровнем развития.

Это были самые интересные двенадцать лет моей педагогической деятельности.