Педагоги Тюменской области освоили методики полевых исследований на семинаре в СОБ "Азимут"

15 сентября 2026 года на спортивно-оздоровительной базе «Азимут» (структурное подразделение ГАУ ТО ДО «ДТиС «Пионер») состоялся обучающий семинар с элементами стажировочной площадки для педагогов естественнонаучной направленности. Мероприятие, посвященное организации проектно-исследовательской деятельности в природной среде, объединило педагогов естественнонаучной направленности учреждений дополнительного образования региона.

Семинар был направлен на совершенствование профессиональных компетенций педагогов и развитие у обучающихся навыков системного экологического мышления, научного наблюдения и ответственного природопользования.

В рамках теоретического блока Баянова Ольга Владимировна, кандидат биологических наук, старший методист ТОГИРРО, актуализировала знания о специфике исследовательских проектов: типологии работ (от описательных до экспериментальных), алгоритмах целеполагания и анализе типичных методических ошибок при постановке задач во время выездов на природу.

Ключевой частью семинара стали практические модули под руководством ведущих ученых региона:

• Доктор биологических наук Дмитрий Иванович Ерёмин, главный научный сотрудник лаборатории геномных исследований НИИСХ Северного Зауралья — филиала ТюмНЦ СО РАН, провел практикум по почвоведению. Участники изучили почву как объект проектно-исследовательской деятельности обучающихся: морфологические свойства почв, горизонты, механический состав и их влияние на почвообразование, и отработали методики проведения детских исследовательских работ. Отдельное внимание было уделено предметной интеграции — связи почвоведения с биологией, химией, географией и экологией в рамках исследовательских проектов.
• Кандидат биологических наук Мария Николаевна Казанцева, старший научный сотрудник Института проблем освоения Севера СО РАН, представила технологию постановки работ по исследованию лесных биоценозов: структура леса, ярусность, и методики проведения проектно-исследовательских работ с обучающимися в природной среде.

Таким образом, в ходе семинара участники актуализировали знания о методике проектно-исследовательской деятельности с детьми в природной среде, познакомились с классификацией полевых исследований и получили практический опыт применения методик под разные возрастные группы обучающихся. Особый акцент был сделан на повышении личной экологической культуры педагогов и профессиональной ответственности за минимизацию антропогенного воздействия на экосистемы во время учебных выходов.

Участники семинара отметили высокую практическую значимость мероприятия и выразили готовность внедрять полученные технологии при проектировании полевых исследований с обучающимися в учреждениях дополнительного образования Тюменской области.