Уважаемые коллеги!
Данный реестр представляет собой перечень примерных адаптированных дополнительных общеобразовательных программ по шести направленностям дополнительного образования детей, в том числе, инклюзивных программ, для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Реестр был составлен в 2022 году подведомственными Минпросвещения России организациями, являющимися, на тот момент, федеральными ресурсными центрами развития дополнительного образования детей по направленностям.
Составление данного реестра было инициировано Департаментом государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России во исполнение пункта 2.4 раздела I протокола Всероссийского совещания с субъектами Российской Федерации по вопросам обеспечения в 2022 году охвата дополнительными общеобразовательными программами детей с ОВЗ, детей-инвалидов от 20 апреля 2022 г. № ДГ-98/06вн.
Обращаем ваше внимание, что все программы, вошедшие в реестры по направленностям, разработаны учреждениями дополнительного образования регионов Российской Федерации по поручению федеральных ресурсных центров и рекомендованы экспертным сообществом этих центров:
- Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий» (ФГБУК «ВЦХТ»): программы художественной и социально-гуманитарной направленностей.
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей» (ФГБОУ ДО ФЦДО): программы технической, естественнонаучной, туристско-краеведческой направленностей.
- Федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания» (ФГБУ ФЦОМОФВ): программы физкультурно-спортивной направленности.
* СПРАВКА. В настоящий период деятельность вышеперечисленных федеральных ресурсных центров прекращена. При использовании и утверждении образовательными организациями адаптированных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ на основе примерных программ, представленных в реестрах, обязательным условием является указание на титульном листе, а также в пояснительной записке утверждаемой программы сведений о правообладателе.
ПРИМЕР оформления: «Программа разработана на основе адаптированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы для детей с ОВЗ и инвалидностью (с задержкой психического развития) «Доброе кино», разработанной по заказу ФГБУК «ВЦХТ».
Внимание! При разработке собственных программ, на основе представленных в Реестре, необходимо учитывать актуальность нормативно-правовой базы и обязательное наличие рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы (основание: п.9, ст.2 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»).
|
Художественная направленность (Реестр ФГБУК «ВЦХТ») | |||||
|
№ п/п |
Нозология |
Тематика программы |
Название программы |
Количество часов |
Возраст обучающихся |
|
1 |
Задержка психического развития |
Киностудии |
72 часа |
12 - 15 лет | |
|
2 |
Задержка психического развития |
Изобразительное искусство |
144 часа |
8 - 12 лет | |
|
3 |
Задержка психического развития |
Театральная деятельность |
АДООП Куклы рассказывают сказки |
72 часа |
7 - 13 лет |
|
4 |
Задержка психического развития |
Театральная деятельность |
144 часа |
11 - 14 лет | |
|
5 |
Нарушение зрения |
Декоративно-прикладное творчество |
144 часа |
7 - 12 лет | |
|
6 |
Нарушение зрения |
Авторское слово |
АДООП Мастерская авторского слова: фантазирую, сочиняю, озвучиваю |
144 часа |
13 - 15 лет |
|
7 |
Нарушение зрения |
Вокальное искусство |
72 часа |
7 - 13 лет | |
|
8 |
Нарушение зрения |
Декоративно-прикладное творчество |
144 часа |
7 - 12 лет | |
|
9 |
Нарушение слуха |
Декоративно-прикладное творчество |
72 часа |
11 - 15 лет | |
|
10 |
Нарушение слуха |
Декоративно-прикладное творчество |
144 часа |
7 - 12 лет | |
|
11 |
Нарушение опорно-двигательного аппарата |
Декоративно-прикладное творчество |
72 часа |
8 - 12 лет | |
|
12 |
Нарушение опорно-двигательного аппарата |
Декоративно-прикладное творчество |
72 часа |
10 - 14 лет | |
|
13 |
Расстройства аутистического спектра |
Декоративно-прикладное творчество |
72 часа |
7 - 13 лет | |
|
14 |
Расстройства аутистического спектра |
Изобразительное искусство |
72 часа |
7 - 12 лет | |
|
15 |
Нарушение речи |
Изобразительное искусство |
72 часа |
11 - 15 лет | |
|
16 |
Нарушение речи |
Декоративно-прикладное творчество |
72 часа |
7 - 10 лет | |
|
17 |
Нарушение речи |
Изобразительное искусство |
144 часа |
7 - 10 лет | |
|
18 |
Интеллектуальные нарушения |
Театральная деятельность |
72 часа |
12 - 17 лет | |
|
19 |
Интеллектуальные нарушения |
Хореография |
144 часа |
10 - 14 лет | |
|
20 |
Нарушение слуха |
Декоративно-прикладное творчество |
144 часа |
7 - 12 лет | |
|
21 |
Нарушение слуха |
Декоративно-прикладное творчество |
АДООП Образы звуков в керамике |
144 часа |
7 - 12 лет |
|
22 |
Задержка психического развития |
Декоративно-прикладное творчество |
144 часа |
7 - 12 лет | |
|
23 |
Интеллектуальные нарушения |
Декоративно-прикладное творчество |
АДООП Глина и механика действий |
72 часа |
7 - 12 лет |
|
24 |
Нарушение слуха |
Профессиональная ориентация |
72 часа |
13 - 14 лет | |
|
Социально-гуманитарная направленность (Реестр ФГБУК «ВЦХТ») | |||||
|
№ п/п |
Нозология |
Тематика программы |
Название программы |
Количество часов |
Возраст обучающихся |
|
1 |
Задержка психического развития |
Социальная адаптация |
72 часа |
11 - 12 лет | |
|
2 |
Задержка психического развития |
Социальная адаптация |
144 часа |
7 - 9 лет | |
|
3 |
Задержка психического развития |
Социальная адаптация |
АДООП Социальный театр Твой выбор |
144 часа |
13 - 17 лет |
|
4 |
Нарушение зрения |
Социальная адаптация |
144 часа |
14 - 18 лет | |
|
5 |
Нарушение слуха |
Социальная адаптация |
72 часа |
14 - 15 лет | |
|
6 |
Нарушение слуха |
Социальная адаптация |
72 часа |
13 - 18 лет | |
|
7 |
Нарушение опорно-двигательного аппарата |
Социальная адаптация |
144 часа |
13 - 18 лет | |
|
8 |
Расстройства аутистического спектра |
Социальная адаптация |
72 часа |
7 - 13 лет | |
|
9 |
Расстройства аутистического спектра |
Социальная адаптация |
72 часа |
7 - 10 лет | |
|
10 |
Нарушение речи |
Социальная адаптация |
144 часа |
5,5 - 6 лет | |
|
11 |
Интеллектуальные нарушения |
Профессиональная ориентация |
72 часа |
13 - 17 лет | |
|
Техническая направленность (Реестр ФГБОУ ДО ФЦДО) | |||||
|
№ п/п |
Нозология |
Тематика программы |
Название программы |
Количество часов |
Возраст обучающихся |
|
1 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Мультимедиа студии и киностудии |
ДОП Музыкальное программирование |
36 часов |
10 - 17 лет |
|
2 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Автомоделирование |
36 часов |
12 - 17 лет | |
|
3 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Программирование |
ДОП Изучение возможностей БПЛА |
36 часов |
12 - 17 лет |
|
4 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Биотехнологии |
36 часов |
12 - 17 лет | |
|
5 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Геоинформатика |
36 часов |
12 - 17 лет | |
|
6 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Информационные технологии |
ДОП Введение в машинное обучение |
36 часов |
12 - 17 лет |
|
7 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Программирование |
ДОП Разработка мобильных приложений на Android |
36 часов |
12 - 17 лет |
|
8 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Космонавтика |
36 часов |
12 - 17 лет | |
|
9 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Информационные технологии |
36 часов |
12 - 17 лет | |
|
10 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Мультимедиа студии и киностудии |
36 часов |
12 - 17 лет | |
|
11 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Нанотехнологии |
ДОП Введение в материаловедение и нанотехнологии |
36 часов |
12 - 17 лет |
|
12 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Начальное техническое моделирование |
ДОП Основы промышленного дизайна |
36 часов |
12 - 17 лет |
|
13 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Робототехника |
ДОП Создай своего шагающего робота |
36 часов |
12 - 17 лет |
|
14 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Энергетика |
ДОП Проблемы современной энергетики |
36 часов |
12 - 17 лет |
|
15 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
VR/AR |
ДОП Виртуальная и дополненная реальность |
36 часов |
12 - 17 лет |
|
Туристско-краеведческая направленность (Реестр ФГБОУ ДО ФЦДО) | |||||
|
№ п/п |
Нозология |
Тематика программы |
Название программы |
Количество часов |
Возраст обучающихся |
|
1 |
Реализация с детьми с ОВЗ |
Школьные музеи |
АДООП Юный экскурсовод школьного музея |
432 часа |
11 - 16 лет |
|
2 |
Реализация с детьми с ОВЗ |
Туризм и краеведение |
72 часа |
13 - 15 лет | |
|
3 |
Реализация с детьми с ОВЗ |
Туризм и экология |
АДООП Туризм: экология, природа, путешествия |
144 часа |
10 - 14 лет |
|
Естественнонаучная направленность (Реестр ФГБОУ ДО ФЦДО) | |||||
|
1 |
Возможна реализация с детьми с ОВЗ |
Экология |
34 часа / 68 часов |
7 - 11 лет | |
|
Физкультурно-спортивная направленность (Реестр ФГБУ ФЦОМОФВ) | |||||
|
№ п/п |
Нозология |
Тематика программы |
Название программы |
Количество часов |
Возраст обучающихся |
|
1 |
Нарушение слуха |
Командные спортивные игры |
144 часа |
12 - 14 лет | |
|
2 |
Реализация с детьми с ОВЗ |
Водные виды спорта |
АДООП Ознакомительное плавание |
36 часов / 72 часа |
7 - 17 лет |
|
3 |
Расстройства аутистического спектра |
Водные виды спорта |
АДООП Плавание для детей с РАС |
72 часа |
7 - 10 лет |
|
4 |
Нарушение зрения |
Общая физическая подготовка |
936 часов |
8 - 11 лет | |
|
5 |
Нарушение речи |
Настольные спортивные игры |
144 часа / 288 часов |
7 - 12 лет | |