Версия для слабовидящих
Помощь
Записаться на курс
Поиск
Сведения об образовательной организации
Институт
Преподаватели и Сотрудники
Деятельность
Слушателям
Услуги
ЕГЭ / ОГЭ
Контакты
Сведения об образовательной организации
Система менеджмента качества
Достижения
История института
Профилактика терроризма
Антикоррупционная политика
Кафедры
Центры и отделы
Местонахождение структурных подразделений
Научно-методическая деятельность
Информационно-аналитическая деятельность
Организационно-педагогическая деятельность
Образовательная деятельность
ЕГЭ
ОГЭ
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ
ТРЕНИРОВОЧНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
Институт
Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления образовательной организацией
Документы
Руководство
Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Доступная среда
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Стипендии и меры поддержки обучающихся
Образовательные стандарты и требования
Фирменный стиль
Система менеджмента качества
Достижения
ДИПЛОМЫ
БЛАГОДАРНОСТИ
СЕРТИФИКАТЫ
СМИ О ТОГИРРО
История института
Три стадии развития ТОГИРРО
ТОГИРРО: из истории становления и развития
Е.Ф. Абрамова. Мои воспоминания
История с географией
«Иностранцы» в Тюмени
Статистика знает всё
Институт жил обычной жизнью
Развитие начального образования на юге Тюменской области
Профилактика терроризма
Антикоррупционная политика
Преподаватели и Сотрудники
Кафедры
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
Кафедра естественно-математических дисциплин
Кафедра дошкольного и начального общего образования
Кафедра подготовки и сопровождения управленческих кадров
Кафедра педагогики, воспитания и инклюзивного образования
Центры и отделы
Управление оценки качества образования
Центр психолого-педагогической и социальной помощи
Управление реализации проектов и программ
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников образования
Центр общественно-значимых проектов
Региональный учебно-методический центр системы СПО
Информационно-библиотечный центр
Организационно-правовой отдел
Отдел информационного сопровождения
Отдел учебно-организационной работы
Административно-хозяйственный отдел
Отдел бухгалтерского учета и финансового обеспечения
Служба сопровождения воспитательной работы
Местонахождение структурных подразделений
Календарь мероприятий
Деятельность
Научно-методическая деятельность
Научная деятельность
Методическая деятельность
Проекты
Информационно-аналитическая деятельность
Информационные ресурсы и базы данных
Издательская деятельность
!!! todo Мониторинги
Ситуационный центр
Организационно-педагогическая деятельность
Мероприятия для детей и молодежи
Мероприятия для родителей
Мероприятия для педагогов
Образовательная деятельность
ПЕРЕПОДГОТОВКА
КУРСЫ / СЕМИНАРЫ
ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Слушателям
Методистам
Услуги
ЕГЭ / ОГЭ
ЕГЭ
ОГЭ
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ ЕГЭ-2022
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ОГЭ-2022
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ ЕГЭ-2021
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ-2022
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ОГЭ-2021
КОМПЛЕКС МЕР ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
СТАТИСТИКО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ-2023
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 2023-2024 УЧЕБНОМ ГОДУ
ТРЕНИРОВОЧНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
Медиатека
Новости
Контакты
Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления образовательной организацией
Документы
Руководство
Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Доступная среда
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Стипендии и меры поддержки обучающихся
Образовательные стандарты и требования
Фирменный стиль
Система менеджмента качества
Достижения
ДИПЛОМЫ
БЛАГОДАРНОСТИ
СЕРТИФИКАТЫ
СМИ О ТОГИРРО
История института
Три стадии развития ТОГИРРО
ТОГИРРО: из истории становления и развития
Е.Ф. Абрамова. Мои воспоминания
История с географией
«Иностранцы» в Тюмени
Статистика знает всё
Институт жил обычной жизнью
Развитие начального образования на юге Тюменской области
Профилактика терроризма
Антикоррупционная политика
Кафедры
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
Кафедра естественно-математических дисциплин
Кафедра дошкольного и начального общего образования
Кафедра подготовки и сопровождения управленческих кадров
Кафедра педагогики, воспитания и инклюзивного образования
Центры и отделы
Управление оценки качества образования
Центр психолого-педагогической и социальной помощи
Управление реализации проектов и программ
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников образования
Центр общественно-значимых проектов
Региональный учебно-методический центр системы СПО
Информационно-библиотечный центр
Организационно-правовой отдел
Отдел информационного сопровождения
Отдел учебно-организационной работы
Административно-хозяйственный отдел
Отдел бухгалтерского учета и финансового обеспечения
Служба сопровождения воспитательной работы
Местонахождение структурных подразделений
Научно-методическая деятельность
Научная деятельность
Методическая деятельность
Проекты
Информационно-аналитическая деятельность
Информационные ресурсы и базы данных
Издательская деятельность
!!! todo Мониторинги
Ситуационный центр
Организационно-педагогическая деятельность
Мероприятия для детей и молодежи
Мероприятия для родителей
Мероприятия для педагогов
Образовательная деятельность
ПЕРЕПОДГОТОВКА
КУРСЫ / СЕМИНАРЫ
ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
ЕГЭ
ОГЭ
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ ЕГЭ-2022
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ОГЭ-2022
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ ЕГЭ-2021
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ-2022
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ОГЭ-2021
КОМПЛЕКС МЕР ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
СТАТИСТИКО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ-2023
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 2023-2024 УЧЕБНОМ ГОДУ
ТРЕНИРОВОЧНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
Главная
/
Деятельность
/
Организационно-педагогическая деятельность
/
Мероприятия для детей и молодежи
/
КОНКУРСЫ ПО ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ С ОВЗ
/
КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПО КОРРЕКЦИОННОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПО КОРРЕКЦИОННОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
2022
Приказ ДОиН ТО от 06.12.2022 г. 1062ОД Об итогах областного конкурса Лучшая образовательная программа по профилактике и коррекции трудностей развития и социализации детей с особыми образовательными потребностям.pdf
103 Кб
2021
Приказ ДОиН ТО от 08.12.2021 г. 834ОД Об итогах областного конкурса Лучшая образовательная программа по профилактике и коррекции трудностей развития и социализации детей с особыми образовательными потребностями.pdf
119 Кб
2020
Приказ ДОиН ТО от 17.11.2020 г. 566-ОД О проведении областного конкурса Лучшая образовательная программа по коррекционному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.pdf
196 Кб
2019
Приказ ДОиН ТО от 05.12.2019 г. 767-ОД Об итогах областного этапа конкурса Лучшая образовательная программа по коррекционному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.pdf
83 Кб
Приказ ДОиН ТО от 28.08.2019 г. 557-ОД О проведении областного конкурса Лучшая образовательная программа по коррекционному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.pdf
263 Кб
РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ. 2019
Шахматова Л.В. Цикл коррекционно-развивающих занятий для детей с ОВЗ Будем правильно говорить!.pdf
505 Кб
Чуклина М.Н. Цикл логопедических занятий постановка и автоматизация звука Л.pdf
1496 Кб
Федоровская И.В. Педагогический проект Использование методики Н. А. Зайцева в работе с детьми с нарушениями речи.pdf
1192 Кб
Степанова М.В. Программа Здравствуйте люди! по социализации младшего школьника с ограниченными возможностями здоровья посредством культурно-досуговых мероприятий в условиях школы-интерната.pdf
905 Кб
Сорокина Г.Л. НОД с детьми ОНР Следствие ведут Колобки.pdf
573 Кб
Левочкина Н.А. Образовательный проект Семья.pdf
1195 Кб
Куликова М.С. Дополнительная коррекционно-образовательная программа для детей с ТНР Мультстудия.pdf
826 Кб
Киргинцева З.Т. Логопедическое занятие по лексической теме Фрукты для детей старшего дошкольного возраста с ОНР II уровня.pdf
1319 Кб
Киндяшова Е.С. Энгельман Н.С. Тьюторское сопровождение педагогом - психологом и учителем - предметником сельской школы детей с ОВЗ в условиях инклюзивного обучения.pdf
1646 Кб
Карпусь Е.А. Кружок Чудесный пластилин 1 год (срок реализации программы) 11-12 лет (возраст обучающихся).pdf
663 Кб
Попова С.П. Программа по формированию коммуникативного поведения (1-ый дополнительный класс).pdf
604 Кб
Константинова В.А. Психокоррекционная программа по снижению тревожности у учащихся начальной ступени образования с нарушениями слуха и речи.pdf
634 Кб
Сердюк О.А. Программа Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра.pdf
1105 Кб
Сердюк О.А. Программа начального этапа. Коррекционно-развивающая программа для детей старшего дошкольного возраста с эмоционально-волевыми и коммуникативными нарушениями в том числе с расстройствами аутистическо.pdf
2235 Кб
Сердюк О.А. Игры и упражнения для детей АООП с РАС.pdf
937 Кб
Десятова С.И. Урок по социально-бытовой ориентировке Не простое яйцо.pdf
461 Кб
Гневышева Н.А. Рабочая программа по коррекции речевых нарушений для обучающихся с НОДА (вариант 6.3).pdf
1182 Кб
Гневышева Н.А. Рабочая программа по коррекции речевых нарушений для обучающихся с НОДА (вариант 6.2.).pdf
1412 Кб
Гневышева Н.А. Рабочая программа по коррекции речевых нарушений для обучающихся с НОДА (вариант 6.3) 1 класс.pdf
1182 Кб
2018
Рябикова М.А. Конспект занятия по актуальным вопросам обучения детей с ОВЗ Развитие речи и мелкой моторики у детей с задержкой психического развития посредством использования Бизиборд.pdf
243 Кб
Коптяева С.А. Конспект урока ( организация учебной деятельности совместно обучающихся детей с ЗПР и сверстников не имеющих ограничений здоровья).pdf
1515 Кб
Антипина Н.А. Коррекционно-развивающая программа педагога-психолога для детей дошкольного возраста по развитию познавательных психических процессов.pdf
687 Кб
Терёхина ЕА. Логопедический проект Логосказки.pdf
519 Кб
Русакова Н.В. Проект Волшебный коврик по формированию правильного речевого дыхания у воспитанников логопедической группы (дети с ОВЗ).pdf
273 Кб
Королёва О.А. Программа дополнительного образования Прибаутки для детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи.pdf
1991 Кб
Падалка Д.С. Песочная терапия.pdf
421 Кб
Брылина Е.Н. Наш радужный мир.pdf
4491 Кб
Пономарева А.Г. Литературу знай - речь развивай.pdf
1338 Кб
Кузьмина Т.А. Занятия для детей с синдромом дауна.pdf
267 Кб
Пропустина З.Д. Лексютина Л.А. Конспект занятия Родной край - частица Родины.pdf
750 Кб
Майорова И.Н. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (4-7 лет).pdf
1487 Кб
Лукашева Л.П. Дацкевич С.М. Автоматизация звука [Р] на лексическом материале Мое село родное.pdf
529 Кб
Приказ ДОиН ТО от 08 ноября 2018 года 709-ОД Об итогах областного конкурса Лучшая образовательная программа по коррекционному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.pdf
114 Кб