Версия для слабовидящих
Помощь
Записаться на курс
Поиск
Сведения об образовательной организации
Институт
Преподаватели и Сотрудники
Деятельность
Слушателям
Услуги
ЕГЭ / ОГЭ
Контакты
Сведения об образовательной организации
Система менеджмента качества
Достижения
История института
Профилактика терроризма
Антикоррупционная политика
НАЛОГОВЫЙ ВЫЧЕТ
Кафедры
Центры и отделы
Местонахождение структурных подразделений
Научно-методическая деятельность
Информационно-аналитическая деятельность
Организационно-педагогическая деятельность
Образовательная деятельность
ЕГЭ
ОГЭ
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ
ТРЕНИРОВОЧНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
Институт
Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления образовательной организацией
Документы
Руководство
Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Доступная среда
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Стипендии и меры поддержки обучающихся
Образовательные стандарты и требования
Фирменный стиль
Вакансии для трудоустройства
Система менеджмента качества
Достижения
ДИПЛОМЫ
БЛАГОДАРНОСТИ
СЕРТИФИКАТЫ
СМИ О ТОГИРРО
История института
Три стадии развития ТОГИРРО
ТОГИРРО: из истории становления и развития
Е.Ф. Абрамова. Мои воспоминания
История с географией
«Иностранцы» в Тюмени
Статистика знает всё
Институт жил обычной жизнью
Развитие начального образования на юге Тюменской области
Профилактика терроризма
Антикоррупционная политика
НАЛОГОВЫЙ ВЫЧЕТ
Преподаватели и Сотрудники
Кафедры
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
Кафедра естественно-математических дисциплин
Кафедра дошкольного и начального общего образования
Кафедра подготовки и сопровождения управленческих кадров
Кафедра педагогики, воспитания и инклюзивного образования
Центры и отделы
Управление оценки качества образования
Управление реализации проектов и программ
Центр психолого-педагогической и социальной помощи
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников образования
Центр "Исторический парк «Россия — Моя история"
Отдел бухгалтерского учета и финансового обеспечения
Центр общественно-значимых проектов
Региональный учебно-методический центр системы СПО
Информационно-библиотечный центр
Организационно-правовой отдел
Отдел учебно-организационной работы
Административно-хозяйственный отдел
Отдел информационного сопровождения
Служба сопровождения воспитательной работы
Местонахождение структурных подразделений
Календарь мероприятий
Деятельность
Научно-методическая деятельность
Научная деятельность
Методическая деятельность
Проекты
Информационно-аналитическая деятельность
Информационные ресурсы и базы данных
Издательская деятельность
!!! todo Мониторинги
Ситуационный центр
Организационно-педагогическая деятельность
Мероприятия для детей и молодежи
Мероприятия для родителей
Мероприятия для педагогов
Образовательная деятельность
ПЕРЕПОДГОТОВКА
КУРСЫ / СЕМИНАРЫ
ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Слушателям
Методистам
Услуги
ЕГЭ / ОГЭ
ЕГЭ
ОГЭ
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ ЕГЭ-2022
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ОГЭ-2022
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ ЕГЭ-2021
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ-2022
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ОГЭ-2021
КОМПЛЕКС МЕР ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
СТАТИСТИКО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ-2023
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 2023-2024 УЧЕБНОМ ГОДУ
ТРЕНИРОВОЧНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
Медиатека
Новости
Контакты
Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления образовательной организацией
Документы
Руководство
Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Доступная среда
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Стипендии и меры поддержки обучающихся
Образовательные стандарты и требования
Фирменный стиль
Вакансии для трудоустройства
Система менеджмента качества
Достижения
ДИПЛОМЫ
БЛАГОДАРНОСТИ
СЕРТИФИКАТЫ
СМИ О ТОГИРРО
История института
Три стадии развития ТОГИРРО
ТОГИРРО: из истории становления и развития
Е.Ф. Абрамова. Мои воспоминания
История с географией
«Иностранцы» в Тюмени
Статистика знает всё
Институт жил обычной жизнью
Развитие начального образования на юге Тюменской области
Профилактика терроризма
Антикоррупционная политика
НАЛОГОВЫЙ ВЫЧЕТ
Кафедры
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
Кафедра естественно-математических дисциплин
Кафедра дошкольного и начального общего образования
Кафедра подготовки и сопровождения управленческих кадров
Кафедра педагогики, воспитания и инклюзивного образования
Центры и отделы
Управление оценки качества образования
Управление реализации проектов и программ
Центр психолого-педагогической и социальной помощи
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников образования
Центр "Исторический парк «Россия — Моя история"
Отдел бухгалтерского учета и финансового обеспечения
Центр общественно-значимых проектов
Региональный учебно-методический центр системы СПО
Информационно-библиотечный центр
Организационно-правовой отдел
Отдел учебно-организационной работы
Административно-хозяйственный отдел
Отдел информационного сопровождения
Служба сопровождения воспитательной работы
Местонахождение структурных подразделений
Научно-методическая деятельность
Научная деятельность
Методическая деятельность
Проекты
Информационно-аналитическая деятельность
Информационные ресурсы и базы данных
Издательская деятельность
!!! todo Мониторинги
Ситуационный центр
Организационно-педагогическая деятельность
Мероприятия для детей и молодежи
Мероприятия для родителей
Мероприятия для педагогов
Образовательная деятельность
ПЕРЕПОДГОТОВКА
КУРСЫ / СЕМИНАРЫ
ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
ЕГЭ
ОГЭ
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ ЕГЭ-2022
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ОГЭ-2022
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ ЕГЭ-2021
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ-2022
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ОГЭ-2021
КОМПЛЕКС МЕР ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
СТАТИСТИКО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ-2023
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 2023-2024 УЧЕБНОМ ГОДУ
ТРЕНИРОВОЧНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
Главная
/
Преподаватели и сотрудники
/
Центры и отделы
/
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников образования
/
НЕПРЕРЫВНОЕ ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
/
МЕТОДИЧЕСКИЙ АКТИВ ПЕДАГОГОВ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ПРЕДМЕТАМ
/
Лучшие практики региональных методистов
Лучшие практики региональных методистов
I квартал 2025 года
Шваб М.М. Объективные результаты оценоных процедур - основа управления качеством образования в школе (на примере ВПР)
1308 Кб
Лахтина Т.А. Проверка и анализ ВПР по русскому языку
1229 Кб
Первышина И.С. Готовимся к ВПР вместе. Разбор задач 9
790 Кб
Первышина И.С. Интерпретация результатов в ВПР. Выводы практические рекомендации
1378 Кб
Степанова Т.Г. ЕМД. Подготовка и проведение ВПР организация работы анализ результатов система оценивания
6159 Кб
Боярских И.О. ВПР. Интерпретация результатов. Выводы практические рекомендации
2506 Кб
Дейнес Т.В. ЕМД. Объективные результаты оценочных процедур - основа управления качеством образования в школе
3783 Кб
Кошина Т.А. ЕМД. Объективные результаты оценочных процедур - основа управления качеством образования в школе
3949 Кб
Шкутенко О.М. Преемственность в обучении от теории к практике
1099 Кб
Ушакова И.Н. Методика подготовки учащихся к выполнению заданий ОГЭ ЕГЭ
1579 Кб
Степаненко И.А. Эволюция органического мира. Решение задач линии 22-26 ОГЭ
3968 Кб
Осипова С.Г. Трудные темы предметного содержания. Правописание суффиксов (кроме суффиксов причастий и деепричастий)
669 Кб
Косовцева С.П. Блинова Н.И. Качественный урок как основа педагогических технологий
1503 Кб
Гец Т.Б. Трудные темы предметного содержания. Причастие и деепричастие. Причастные обороты и деепричастные обороты
1684 Кб
Гец Т.Б. Объективное оценивание устного письменного ответа
1757 Кб
Степанова Т.Г. Работа со слабоуспевающими обучающимися на уроке математики
1939 Кб
Камитова А.И. Поговорим об объективном оценивании
494 Кб
Шамонина Т.Н. Объективная оценка образовательных результатов по математике
880 Кб
Шамонина Т.Н. Задание по предмету. Вероятность и статистика
513 Кб
Осипова. С.Г. Словари русского языка
1775 Кб
Осипова С.Г. Работа со словарями на уроках русского языка как средство развития речи школьников
2121 Кб
Гордиенко. Е.А. Разбор практико-ориентированных заданий на уроке физики по подготовке к ОГЭ
2445 Кб
Фуникова О.В. Задания ЕГЭ линии 22-23 их анализ система оценки и подходы к решению
1456 Кб
Степаненко И.А. Экосистемы и экологические закономерности. Изменения в КИМ ОГЭ и ЕГЭ в 2025 году
4270 Кб
Фруцкая С.В. ЕГЭ 2025. Эссе
824 Кб
Шваб М.М. Модель развития исторического просвещения и формирования гражданственности
456 Кб
Шваб. М.М ЕГЭ. История. КИМ 2025 года
2211 Кб
Антонова А.С. Школа регионального методического актива
1122 Кб
Гец Т.Б. ЕМД. Объективные результаты оценочных процедур - основа управления качеством образования в школе
4273 Кб
Гордиенко Е.А. Анализ результатов ВПР по физике. Проблемные зоны. Работа с КИМ ВПР
2255 Кб
Давыдова О.В ВПР по метематике 5-810 классы
3487 Кб
Кичигина Н.А. Система мониторинга результатов профессионального развития педагогических работников
860 Кб
Степаненко И.А. Объективные результаты оценочных процедур - основа управления качеством образования в школе
2141 Кб
IV квартал 2024 года
Осипова С.Г. Грамматическая основа предложения как ключевой аспект пунктуационного и синтаксического анализа при выполнении пунктуационных и синтаксических заданий 16-22 в формате ЕГЭ
1367 Кб
Первышина И.С. Методы формирования функциональной грамотности в начальной школе
2400 Кб
Смурова Т.С. Формирование функциональной грамотности
1874 Кб
Шваб М.М. Модель развития исторического просвещения и формирования гражданственности
456 Кб
Анохина В.А. Как развивать креативность
990 Кб
Анохина В.А. Конструктор современного урока. Работа с наглядным конструктором
1591 Кб
Гец Т.Б. Трудные темы предметного содержания. Правописание безударных гласных
2070 Кб
Гордиенко Е.А. Инженерное образование обучающихся - реалии времени или очередной тренд в образовании
1778 Кб
Давыдова. О.В Рациональные вычисления. Как научить старшеклассника считать без калькулятора
2345 Кб
Осипова С.Г. Трудные темы предметного содержания. Правописание суффиксов (кроме суффиксов причастий и деепричастий)
667 Кб
Анохина В.А. Подготовка к ВПР через использование игровых технологий
4345 Кб
Курманбакиева А.Б. ЕМД. Объективное оценивание ответов на заданиях ВПР по математике в 5-6 классах. Рекомендации по совершенствованию преподавания математики
2239 Кб
Смурова Т.С. Единый методический день. Анализ результатов ВПР по истории обществознанию. Работа с КИМ ВПР. Тренинг по оцениванию
3446 Кб
Стерликова М.Ю. Русский язык. Объективное оценивание ВПР как ресурс повышения качества образования. Анализ ВПР. Проблемные поля. Пути решения
5204 Кб
Фруцкая С.В. ВПР-2025 по английскому языку. Особенности методические рекомендации и ресурсы для подготовки
3207 Кб
Фруцкая С.В. Интересные факты о ВПР-2025
5401 Кб
III квартал 2024 года
Таликина С.С. Создание теста с помощью форм Google. Пошаговая инструкция.pdf
1026 Кб
Программа Всероссийского форума методистов Методическая служба в условиях обновления содержания учебных предметов общего образования.pdf
180 Кб
Педагогическая рефлексия как фактор профессионального самосовершенствования учителя Стерликова М.Ю. МАОУ Байкаловская СОШ; Бекетова Л.А. филиал Прииртышская СОШ.pdf
1064 Кб
Опыт сопровождения педагогов по использованию цифровых образовательных ресурсов для организации учебного процесса в начальной школе Анохина В.А. Чусовитина В.С. МАОУ Вагайская СОШ.pdf
2742 Кб
Образовательный контент по русскому языку в условиях реализации ФГОС 3.0 Антонова Александра Сергеевна Ильина Татьяна Викторовна МАОУ гимназия 21 города Тюмени..pdf
2200 Кб
Методическое сопровождение педагогов по подготовке обучающихся к ГИА по математике Давыдова Ольга Викторовна МАОУ СОШ 15 города Тюмени.pdf
681 Кб
Иванычева Т.А. Организация работы регионального методического актива 31.01.2024 г..pdf
2445 Кб
Таликина С.С. Разбор ОГЭ по географии. 13-30 задания.pdf
2969 Кб
Степаненко И.А. Возможности лаборатории НАУКОЛАБ в экологическом мониторинге.pdf
2599 Кб
Таликина С.С. Разбор климатограммы.pdf
599 Кб
Степаненко И.А. Функциональная грамотность на уроках биологии и химии.pdf
3056 Кб
Таликина С.С. Подготовка к ОГЭ по географии 2024.pdf
1244 Кб
Степаненко И.А. Палиндромы.pdf
827 Кб
Пархоменко О.В. Подготовка к ЕГЭ по английскому языку.pdf
1596 Кб
Медведева Г.С. Теория вероятностей и математическая статистика.pdf
2736 Кб
Медведева Г.C. Диаграммы.pdf
3093 Кб
Гец Т.Б. Задания развивающие читательскую грамотность на уроках русского языка.pdf
2291 Кб
Современный урок. Вебинар для молодых учителей.pdf
2906 Кб
Приёмы формирования функциональной грамотности.pdf
2833 Кб
Шваб М.М. Современный урок
1144 Кб
Курманбакиева А.Б. Конструируем урок математики в соответствии с ФГОС ООО
1149 Кб
Кошина Т.А. Проектирование механизмов и путей взаимодействия педагогических работников с региональными методистами
550 Кб
Дейнис. Т.В. Современный урок в условиях реализации ФГОС
3309 Кб
Фруцкая С.В. Структура современного урока
938 Кб
Степанова Т.Г. Структура современного урока по ФГОС
2327 Кб
Стерликова М.Ю. Чтение ключ к жизни в информационном обществе
4585 Кб
Давыдова О.В. Особенности преподавания курса. Вероятность и статистика на базовом и углубленных уровнях обучения
3549 Кб
Курманбакиева А.Б. Конструируем современный урок математики в соответствии с ФГОС ООО
1149 Кб
Стерликова М.Ю. Чтение - ключ жизни в информационном обществе или усвоение детьми цветовой картины мира через авторские эмотивно-смысловые маркеры
345 Кб
Осипова С.С. Грамматическая основа предложения как ключевой аспект выполнения пунктуационного и ситаксического анализа при выполнении заданий 2-4 в формате ОГЭ
586 Кб
Стерликова М.Ю. Тип урока. Цель. Содержание. Результат
2587 Кб
Сетликова М.Ю. Организация работы с текстом на уроке по формированию читательской грамотности в рамках обновлённых ФГОС
1000 Кб
Первышина И.С. Методы формирования функциональной грамотности в начальной школе
2400 Кб
Степаненко И.А. Анализ заданий ЕГЭ и ГИА для выяснения проблемных точек. Организм человека. Функциональная грамотность на уроке
3520 Кб
Анохина.В.А. Как развивать креативность
990 Кб
Шамонина Т.Н. Реализация современных программ по математике для базового и углубленного уровня обучения
2705 Кб
Стерликова М.Ю. ЕГЭ. Итоговое сочинение
2711 Кб